A. | 节律行为 | B. | 取食行为 | C. | 繁殖行为 | D. | 社群行为 |
分析 动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答 解:A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,题干中蚂蚁的行为不属于节律行为.
B、取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,题干中蚂蚁的行为不属于取食行为.
C、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为,题干中蚂蚁的行为不属于繁殖行为.
D、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蚁群中有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁,它们各司其职,这种行为属于社群行为,D正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块农田中的农作物可以看作一个生态系统 | |
B. | 生产者、消费者和分解者构成了生态系统的全部成分 | |
C. | 生物圈是最大的生态系统,是指地球上所有生物能够生活的地方 | |
D. | 生态系统的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定的范围就可能受到破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空气 | B. | 水 | C. | 温度 | D. | 湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ | B. | ①→②→③→⑤→④→⑦→⑥ | C. | ⑦→⑤→④→③→②→⑥→① | D. | ①→③→⑤→④→⑥→②→⑦ |
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