科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市七年级下期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度，请据图回答问题。
（1）甲是 的消化曲线。
（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[ ] ；蛋白质被消化成 才能被吸收。
（3）从图中可知各类营养物质的消化主要发生在[ ] 中，该部位适合消化的特点有哪些？
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市八年级下5月质检生物试卷（解析版） 题型：选择题
在同一个生态系统中，各种生物之间形成了错综复杂的食物关系。下列关于食物链和食物网的叙述不正确的是
A．食物链和食物网反映的是生物间的食物关系
B．食物链和食物网是生态系统的营养结构基础
C．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的
D．一个生态系统中，食物链和食物网上的生物数量是固定不变的
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）
A．皮肤破损 B．肱二头肌拉伤
C．肱骨骨折 D．肘关节脱臼
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（ ）
A．运动器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．以上都是
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
今年我市渔民从还用中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（ ）
A．哺乳类 B．爬行类 C．两栖类 D．鱼类
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图，请根据图分析回答下列问题。
（1）图中的①代表的是 。图中的②代表的是 。
（2）细菌真菌能把动植物的遗体分解成 、 和无机盐。
（3）从生态系统的组成上看，植物属于自然界中的 。
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科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟4生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用需要二氧化碳”，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处48h；
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理；
③将整个装置放在阳光下2h；
④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）步骤①的目的是______________ ___。
（2）该实验的变量是__________________。
（3）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_________。脱色后叶片变成色 。
（4）实验结果：变蓝色的叶片是_________， 证明光合作用的产物是 。
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