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5.下列食物链中,正确的是(  )
A.猫头鹰→老虎→种子B.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
C.植物遗体→细菌→动物D.草→兔子→狐狸→狼

分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:A、猫头鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A错误;
B、青蛙是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,同时蛇应该捕食鼠,B错误;
C、植物遗体不属于生产者,而食物链必须从生产者开始,食物链只与植物和动物有关,与细菌无关,C错误;
D、该食物链正确表示了生产者草与消费者兔子、狐狸、狼的捕食关系,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成.

练习册系列答案
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5.小麦的茎不能逐年加粗的原因是茎里没有形成层.

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6.如图为细胞结构示意图,请据图回答:

(1)图B所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑧]液泡 和[⑥]叶绿体.
(3)结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)图中①和⑤的作用是保护并控制物质进出.
(5)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主是DNA,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做基因.
(6)在细胞分裂时,②和⑦的变化是染色体进行了复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

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13.下面是某科技活动小组探究“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”所进行的实验过程:
步骤一:配制不同浓度的烟草浸出液:先取四个烧杯分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水,然后都加入等量的同种香烟烟丝浸泡1天,得到不同浓度的烟草浸出液,滤液备用.
步骤二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分别移入清水及20ml、30ml、40ml、50ml的烟草浸出液中,5分钟后测量每只水蚤的心跳次数,分别重复3次.
步骤三:分别计算各组水蚤10秒心跳次数,其数据记录如表:
不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液 20mL 30mL 40mL 50mL清水(对照)
10秒内心跳次数 42 39 36 35 33
请回答:
(1)该小组提出的问题是:烟草浸出液对水蚤心率有影响吗?
(2)实验时,一只水蚤只能做两次实验,首先应放在清水中观察,重复三次;再在某一浓度的烟草浸出液中观察,重复三次,并记录数据.
(3)为了减少实验误差,在步骤三中同学们对所记录的数据处理的方法是取平均值.
(4)通过表中的数据,可以得出结论:烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用(促进/抑制).
(5)通过这个实验,我们发现吸烟对生物体的健康有影响,请你用所学的知识举例分析吸烟对人体健康的危害烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质,这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病,严重的可能诱发肺癌,因此:吸烟、等于慢性自杀!我们要提倡禁烟.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.阅读下面短文,回答问题:
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上,一边沐浴着灿烂的阳光,一边品尝着清香可口的小草.它不时地移动着身体,走到最嫩的小草旁.突然,可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来,它飞快地向坡那边的林子里跑去.小白兔拼命地奔跑着,越过小沟,老鹰迅速地飞着、追着.小白兔终于躲进了林子,老鹰灰溜溜地飞走了.敌情解除后,小白兔发现林子那边的草长得更茂盛,花开的更艳丽,还有蜜蜂在花丛中飞舞,小白兔又自由地在这边草地上快活地舞蹈着.
(1)说出上面短文中描述了动物哪些运动方式:飞行、奔跑.
(2)动物的运动需要能量,动物所需要的能量直接来自ATP,间接来自食物,最终来自太阳能.
(3)动物的行为是对复杂环境的适应性表现,从动物的行为的主要类型来看,老鹰迅速向兔子飞来属于捕食行为,小兔子拼命的奔跑躲进了林子属于防御行为,蜜蜂的生活方式在动物行为类型中属于社群行为,这种行为的特点是有明确的分工和等级关系.

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10.某校生物实验兴趣小组学生要把桃花按花托上各部分结构从内到外的着生顺序粘贴到白纸上,制作成标本,请你找出下列排列顺序中正确的一项(  )
A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼D.雌蕊、雄蕊、花萼、花冠

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17.某人发现一种身体细长的动物,要判断它是环节动物还是线形动物,主要依据是(  )
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14.请分析回答下列有关动物行为的问题:
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(2)黑猩猩营群居生活,群体大小不一,有时3-5只,有时可达到30-50只,首领由成年雄兽担任.科学家观察发现,黑猩猩横穿主干道时,经验丰富的年长黑猩猩分担侦查和先锋工作,而危险程度最高的压阵工作由最年轻力壮的成员承担.由上述资料可知,黑猩猩具有一系列的社会行为,该行为的重要特征是:群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体有等级现象.
(3)在探究“桑蚕的取食行为”时,不直接用已经孵化好的蚁蚕,而是用从蚕种开始孵化的蚁蚕,原因是这样才能检验桑蚕取食桑叶的行为究竟是本能,还是后天学习得到的.实验所用的叶片大小、形状要相同的原因是保持变量唯一,使探究科学、严谨.

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15.下列生态系统中,自动调节能力差,最容易被破坏的是(  )
A.城市生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统

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