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    探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是（　　）
    A、留下来玩
    B、吓唬胆小的同学
    C、把它解剖
    D、放回大自然
    考点：探究蚯蚓的运动
    专题：
    分析：（1）动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．
    （2）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．
    解答：解：要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是放回大自然．
    故选：D．
    点评：各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液主要来自（　　）
    A、细胞的液泡
    B、导管的运输物
    C、筛管的运输物
    D、茎表面汽水的渗透

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的体表都被毛，体毛有
     
    作用，体温恒定，是
     
    动物；而鱼、两栖动物、
     
    的体温随环境的变化而变化，是
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．
    （1））你认为“毛毛虫”处于发育的
     
    时期，“蝴蝶”处于发育的
     
    时期．像蝴蝶这样的发育方式称为
     
    发育．
    （2）我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过
     
    这个发育期，因此，像蝗虫这样的发育方式称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（　　）
    A、具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
    B、哺乳动物的体表被毛．胎生
    C、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
    D、鲫鱼身体呈流线形是对其水生生活的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美、日等发达国家在本国国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们带来的危害是水质恶化．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内有放捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和和无翅的苍蝇皆等量、两瓶皆以棉花塞住…等）．8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，但乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示．下列对此实验的解释或推论，何者最合理（　　）
    A、甲瓶的环境较不利于有翅的苍蝇生存
    B、乙瓶内有翅的苍蝇能存活是因为发生突变
    C、无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于乙瓶
    D、此实验可推论出若苍蝇不常使用翅则翅会退化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（　　）
    A、蝙蝠B、蝴蝶C、丹顶鹤D、大雁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫有
     
    对触角，有
     
    对翅膀，有
     
    对足，其中
     
    足发达，适于跳跃．

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