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    19．“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织．×（判断对错）

    分析 植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，

    组织名称主要结构特征或功能
    分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
    保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能
    输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
    营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
    据此答题．

    解答 解：据分析可见：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织．
    故答案为：×

    点评 植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③

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    C．小草能适应环境D．小草在进行遗传

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    A．恐龙化石B．梅花鹿C．家用洗衣机D．机器人

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    14．生物圈中氧气的制造者为（　　）
    A．绿色植物B．低等动物C．细菌和真菌D．高等动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

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    （2）分析光合作用的条件，A和B构成一组对照实验，变量是光，得出结论是光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸
    C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生对外界刺激做出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．先天性行为不是由遗传物质决定的，学习行为是由遗传物质决定的．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为生物圈中二氧化碳的循环示意图，分析回答问题：
    （1）图中代表绿色植物的是B，①所示意的生理作用是光合作用，②所示意的生理作用是呼吸作用．
    （2）③过程表示腐生细菌和真菌将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，它们是生态系统中的分解者．
    （3）请你写出图中的一条食物链B→A．

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