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    动物的运动方式与其栖息环境、身体结构是相适应的，蝗虫的若虫运动方式是（　　）
    A、跳跃、飞行
    B、跳跃、爬行
    C、游泳与行走
    D、跳跃、爬行、飞行
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：动物的运动方式是与动物的结构相适应的．动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．
    解答：解：蝗虫属于节肢动物，具有翅，后肢发达，运动方式是飞行或跳跃，蝗虫若虫的翅没发育成熟，运动方式是跳跃或爬行．
    故选：B
    点评：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不属于社会行为特征的是（　　）
    A、有组织B、有分工
    C、有的存在等级D、有捕食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人会出汗，植物会形成落叶，这些现象说明（　　）
    A、生物的生活需要营养
    B、生物能排出体内产生的废物
    C、生物能生长和繁殖
    D、生物都有遗传和变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽呼吸结构的示意图，请据图回答．
    （1）填写图中各部分名称．
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     

    （2）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入主要呼吸器官[
     
    ]
     
    ，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入[
     
    ]
     
    ．
    （3）当两翼下垂时，[
     
    ]
     
    内已经交换过的气体排出体外，同时[
     
    ]
     
    内的空气又经过[
     
    ]
     
    ，并且进行气体交换而最后排出体外．这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是（　　）
    A、列文虎克、罗宾?奥伦
    B、巴斯德、列文虎克
    C、列文虎克、巴斯德
    D、巴斯德、康德拉?洛伦茨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列器官中，属于植物营养器官的是（　　）
    A、花B、根C、果实D、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体细胞的最外面结构是（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、细胞壁D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，请你也一起参加，看看你能猜出几个．
    谜语1：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小．
    谜语2：身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名．
    谜语3：鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高．
    谜语4：头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜．
    谜语5：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，倒挂着睡觉．
    （1）从下列选项中选出5个谜语的答案（蝴蝶、七星瓢虫、麻雀、蝙蝠、蜂鸟）
    谜语1是：
     
    ．
    谜语2是：
     
    ．
    谜语3是：
     
    ．
    谜语4是：
     
    ．
    谜语5是：
     
    ．
    （2）这五种动物中，既不属于昆虫，也不属于鸟类的动物应该属于
     
    动物（填所属类群）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜，选取其中一片叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验．请分析回答：
    （1）将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
     
    作用．
    （3）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中
     
    部分变蓝，说明该部分含有
     
    ．
    （4）通过该实验可以得出的结论是：
     
    是绿色植物进行光合作用的产物；
     
    是绿色植物进行光合作用的条件．
    （5）请写出光合作用的反应式
     
    ．

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