A. | 细胞生长 | B. | 细胞分裂 | C. | 细胞分化 | D. | 细胞的衰老 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
解答 解:新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.
细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果形成了不同的组织.
所以,生物体在生长过程中细胞的数量增加是由于“细胞分裂”.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏 | B. | 口腔 | C. | 心脏 | D. | 肺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加生理盐水后透光性增强,可以观察得更加清晰 | |
B. | 生理盐水具有消毒的功能,可以对细胞进行消毒 | |
C. | 生理盐水的浓度与细胞液浓度相近可以维持细胞形态 | |
D. | 滴加生理盐水可以防止细胞重叠,出现气泡的现象,方便观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水绵的叶绿体呈带状,而且非常大 | B. | 用手触摸水绵有滑腻的感觉 | ||
C. | 水绵多生长在淡水中 | D. | 水绵呈蓝色丝状 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蛙发出鸣叫吸引雌蛙 | |
B. | 春末夏初是青蛙的繁殖季节,在繁殖时期特有的行为是抱对 | |
C. | 青蛙是有性生殖,体外受精,蝌蚪有鳃,成体蛙有肺--发育为变态发育 | |
D. | 青蛙的发育过程:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A和维生素D | B. | 维生素A和维生素B | ||
C. | 维生素D 和维生素C | D. | 维生素A和维生素C |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体不但在形态上像鱼,在内部结构上与鱼也比较一致 | |
B. | 两栖动物的幼体发育必须在水中进行 | |
C. | 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物 | |
D. | 幼体在水中生活;成体既能在陆地上生活,也能在水中生活的动物 |
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