【题目】下列有关植物体结构层次,正确的是( )
A.细胞→个体→器官→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→组织→器官→个体 D.细胞→组织→器官→系统→个体
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在研究生物进化问题方面,比较是最重要的研究方法之一。科学家通过对鱼、龟、鸡、猪和人等几种脊椎动物的胚胎发育过程进行的比较研究,得出了如下图所示的结果。请根据图回答下列问题。
(1)仔细观察比较它们胚胎发育的初期图(第一列)会发现__________ ,由此你可以得出什么结论?________________________________ 。
(2)胚胎学家经观察比较后,发现鸡、猪及人胚胎发育的初期也和另外几种动物一样,都有鳃裂的出现,请你从进化的角度对此作出解释:_______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为缩手反射反射弧的模式图,若④处损伤,其他部分正常,当感受器受到刺激时将表现为( )
A.有感觉,且能缩手
B.有感觉,但不能缩手
C.无感觉,但能缩手
D.无感觉,且不能缩手
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是
A. 此食物网中,初级消费者有鼠和蛙
B. 若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C. 此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%
D. 此食物网中包合3条食物链
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的3月3日是“全国爱耳日”,如图是人耳的结构示意图,请回答:
(1)图中【1】有_____的作用;【3】、【4】、【5】共同组成_______。
(2)按声波在耳内的传导,依次写出耳的结构序号:________。
(3)能够接受刺激产生神经冲动的细胞在【 】____内。
(4)当飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼食物,其目的是使【 】______张开,可以使鼓膜内外________保持平衡,防止鼓膜胀痛。
(5)挖“耳屎”是不良的习惯,易造成图中的【 】____或【 】____损伤。
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