【题目】以下昆虫属于完全变态发育的是( )
A.蝗虫 B.蟋蟀 C.蟑螂 D.苍蝇
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【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气, 把体内的二氧化碳排到空气中, 这一过程是通过呼吸运动来完成的。图( 一) 为呼吸系统模式图, 图( 二) 为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图, 图( 三) 为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:
(1) 图(一) 中的A指的是 ________,图(二) 所示曲线中的 _________段表示人体吸气过程, 请结合图(一) 、图(二) 完整叙述人体的吸气过程:____________________。
(2) 图(三) 中1代表的物质是 ______________, 血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分变化是________含量增加。
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【题目】某小组的同学在观察如图时阐述了各自的观点,其中正确的是
①在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
②如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会减少
③在该生态系统中,草的数量是最多的
④由于杠杆不平衡,所以该生态系统属于不平衡状态
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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【题目】把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后,分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住,再将A、B两装置移入太阳光下照射3—4小时(如图),试回答下列问题:
(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是 。
(2)照射3—4小时后观察,A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现,造成这一现象的原因是 。
(3)取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片,用酒精隔水加热,清洗后,滴加几滴碘液观察,发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色,而A装置叶片颜色无变化,由此可见B装置中的叶片形成了 ,同时也验证了植物光合作用只有在 下才能完成。
(4)设置A、B两装置的目的是 。
(5)在这一探究过程中,变量是 ,而其他因素都相同,这是为了保证 。
(6)在这一实验过程中,B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 ,B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供 。
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【题目】下图表示细胞分裂与分化的过程,下列叙述不正确的是
A.①表示细胞分裂,②表示细胞分化
B.人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关
C.细胞分化形成不同的组织
D.①使细胞数目增加,②可导致细胞中的遗传物质改变
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【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是 。
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【题目】下图是人体内气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:
(1)人体内的气体交换包括______________和________________两个过程。是通过____________作用实现的。
(2)图中a表示___________。
(3)外界气体进出肺泡是通过___________来实现的。
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【题目】下图为人体呼吸过程的模式图,请据图分析回答:(“[ ]”中填字母,“ ”上填文字)
(1)过程[B]表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成 血。
(2)过程[D]表示 与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的 中被利用。
(3)图中运输氧的过程是[ ]。
(4)溺水停止呼吸是过程[ ]受阻造成的,当某人呼吸骤停时,急救措施是进行 呼吸。
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