分析 传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,依据传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病,可通过控制传染源、切断传播途径、保护易感人群来预防.
解答 解:(1)传染病流行的基本环节有传染源、传播途径和易感人群.传染源指的是能够散播病原体的人或动物,此题中患有手足口病的儿童属于传染源.学校针对传染源采取的措施就属于控制传染源.
(2)疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的,注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体,属于人体的第三道防线,特异性免疫.能刺激人体产生抗体的物质称为抗原.从免疫学角度来看,注入人体内的抗病毒血清属于抗体,接种疫苗的人获得的免疫是特异性免疫.
(3)抗生素是由真菌分泌的能杀死某些致病细菌的物质,对病毒无效.手足口病的病原体为肠道病毒,所以不能使用抗生素治疗.
(4)预防传染病的措施有控制传染源,切断传播途径,保护易感人群.因此,预防措施有洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被等.
故答案为:
(1)传染源 控制传染源
(2)抗原 特异性 三 抗体 特异性
(3)病毒
(4)洗净手 喝开水
点评 掌握传染病的概念、基本环节和预防措施等基础知识并会灵活运用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节附近有皮肤和肌肉 | B. | 关节囊由坚韧的结缔组织组成 | ||
C. | 关节头和关节窝的表面有软骨 | D. | 关节腔内有滑液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸廓容积缩小,吸气 | B. | 肺容积增大,呼气 | ||
C. | 肺容积缩小,吸气 | D. | 胸廓容积增大,膈顶部下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 促进生态系统的物质循环 | |
B. | 吸收氧气、放出二氧化碳、制造有机物 | |
C. | 帮助植物传粉、传播种子 | |
D. | 在维持生态平衡中起着重要的作用 |
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