A. | 谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀 | |
B. | 在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 | |
C. | 生态系统中,螳螂、蝉和黄雀的数量相似,维持在一个动态的平衡 | |
D. | 蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系 |
分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:A、谚语包含的食物链是:树→蝉→螳螂→黄雀,而不是“螳螂→蝉→黄雀”;
B、在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都是动物不能制造有机物,必须直接或间接的吃绿色植物制造的有机物生活.因此都属于消费者;
C、“生态系统中”,能量沿着食物链流动逐级递减.因此,营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.所以,螳螂比蝉少,黄雀比螳螂少,而不是“螳螂、蝉和黄雀的数量相似”,维持在一个动态的平衡;
D、蝉与螳螂,黄雀与螳螂都是捕食关系,而不是“三者之间是竞争关系”.
所以,与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是“在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者”.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上所有生物的共同家园 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 | |
C. | 生物圈是最大的生态系统 | |
D. | 生物圈仅仅提供阳光、水和营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称 | |
B. | 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 | |
C. | 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的 | |
D. | 岩石圈是人类的“立足点”,所以人类的活动仅限于岩石圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发 | |
B. | 防止外界空气中的其它细菌进入泡菜坛中 | |
C. | 增加坛内空气湿度 | |
D. | 不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境,利于乳酸菌生长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沙漠地区的植物根系发达 | B. | 蚂蚁借机爬在过往的动物身上 | ||
C. | 天热时,狗将舌头伸出,有利于散热 | D. | 仙人掌的叶变成刺,茎有储水功能 |
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