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19.小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成 临时装片,使用显微镜进行观察.请回答实验过程中的有关问题:

(1)显微镜对光时,转动[a]粗准焦螺旋,使镜筒上升;转动[c]转换器使低倍物镜对准通光孔.
(2)观察装片时,想实现由图乙到图丙的效果,应先向上方向移动装片,使e位于视野中央;然后,把低倍物镜换成高倍物镜,使物像放大.
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细 胞相比多了①细胞壁和④液泡等结构.
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个胚珠发育来的,果实是由花结构中的子房发育来的.

分析 甲图中a粗准焦螺旋;c、转换器;丁图中①细胞壁②细胞膜③细胞核④液泡⑤细胞质⑥叶绿体

解答 解:(1)显微镜对光时,转动[a]粗准焦螺旋,使镜筒上升;转动[c]转换器使低倍物镜对准通光孔.
(2)观察装片时,想实现由图乙到图丙的效果,应先向上方向移动装片,使e位于视野中央;然后,把低倍物镜换成高倍物镜,使物像放大.
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细 胞相比多了①细胞壁 和④液泡等结构.
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个胚珠发育来的,果实是由花结构中的子房发育来的.
故答案为:(1)a;粗;c;转换器;
(2)上;高倍
(3)细胞壁;液泡
(4)胚珠;子房

点评 对显微镜构造的认识,和练习使用显微镜,是初中阶段必须掌握的一项基本技能,也是中考的重要命题点.考查的形式多样,各种题型都有,而且考查的内容覆盖面较广.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时,设计了如图三个装置,其中植 物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同.装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密 封,实验前,已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即“饥饿”处理).请据图回答问题:

(1)本实验主要探究的变量是二氧化碳.
(2)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是将体内原有的有机物(淀粉)消耗掉.
(3)光照几小时后,同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘 液发现不会变蓝的叶片是取自乙、丙装置.
(4)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少   50mL、48mL、48mL,你认为这些水分主要用于植物的蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.表甲示我国1957年和1999年城市前七位主要疾病死亡总人数的百分比.表乙是我国儿童计划免疫程序表(部分).根据表中信息,结合所学知识回答问题.
表甲
顺位1957年1999年
死亡原因占死亡总人数的%死亡原因占死亡总人数的%
1呼吸系病16.86恶性肿瘤23.38
2急性传染病7.93脑溢血21.36
3肺结核7.51心脏病16.82
4消化系病7.31呼吸系病13.98
5心脏病6.61损伤和中毒6.288
6脑溢血5.46消化系病3.04
7恶性肿瘤5.17内分泌营养、代谢及免疫疾病2.87
表乙儿童计划免疫程序表
卡介苗乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗百白破疫苗麻疹疫苗
出生1次第一次
一月龄第二次
二月龄第一次
三月龄第二次第一次
四月龄第三次第二次
五月龄第三次
六月龄第三次
八月龄初免
1.5周岁加强一次
四周岁加强一次
七周岁加强一次白破二联一次加强一次
(1)由表甲中数据分析可知,在1957年,我国占死亡总人数百分比前三位的疾病以传染病为主;由于传染病具有传染性和流行性的特点,容易在人群中传播,再加上当时国家医疗、免疫水平较低,所以死亡率较高.在1999年,排在前三位的疾病主要是心、脑血管疾病和肿瘤等慢性病、非传染性疾病.此类疾病出除了受遗传因素和环境的影响外,也与个人生活方式有关.所以这些疾病常被称为“生活方式病”或“现代文明病”.
(2)国家医疗水平的提高,尤其是计划免疫的实施,是我国传染病患病率和死亡率大大降低的主要原因.从预防传染病的措施分析,针对儿童进行计划免疫的措施属于保护易感人群;从免疫的类型看,计划免疫属于特异性免疫.
(3)从儿童计划免疫程序表可以看出,婴儿刚出生就要注射卡介苗,主要是因为婴儿出生后首先进行的重要生命活动就是呼吸,卡介苗可以刺激婴儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体,预防肺结核病.
(4)现在,随着生活水平的提高,人们的生活方式成为影响健康的重要因素.请结合实际,列举出三种需要改进的不健康的生活方式:喜欢吃油炸零食;不爱吃青菜;经常看电视到深夜等.

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C.成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢
D.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,降低血糖浓度

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A.该同学在腮腺炎后期具有更强的传染性
B.腮腺炎是一种传染病,具有感染性和严重性的特点
C.对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感者
D.给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎,这属于特异性免疫

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