分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.
呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,能够温暖、湿润和清洁空气,肺是气体交换的器官.
图A中的1鼻腔、3咽、2喉、4气管、5支气管,6肺,7膈肌,图B中4是肺动脉,5是肺静脉,ad是二氧化碳,bc是氧气.
解答 解:(1)呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4气管、5支气管,呼吸道黏膜内有血管,能够温暖空气;此外内表面的黏膜上还有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使空气湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质,纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,使进入人体的空气清洁.鼻毛也能阻挡灰尘、病菌,使空气清洁.可见呼吸道对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用.
(2)构成肺结构和功能的基本单位是肺泡.①肺泡数量很多,气体交换的效率高;②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,利于进行气体交换;③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于气体交换.
(3)肺泡中氧的浓度高,周围血液氧的浓度低,这样血液中的a二氧化碳由血液扩散到肺泡,肺泡中的b氧气就扩散到周围血液,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(4)C表示外界气体进入呼吸道,此时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大,肋间肌也收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径也增大,胸廓的容积变大,肺内压小于外界大气压,肺扩张,完成吸气动作.
故答案为:
(1)咽、喉.
(2)一,气体交换
(3)二氧化碳、静脉血变成动脉血.
(4)膈;收缩.
点评 掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 预期结果 |
A | 将一块新鲜的萝卜条放入清水中 | 萝卜条质量变小 |
B | 制成洋葱鳞片叶内表皮临时装片后,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一 侧用吸水纸吸引,用低倍镜观察 | 可观察到植物细胞 |
C | 取两支试管,分别标注A、B,A试管加2毫升淀粉浆糊和2毫升清水, B试管加2毫升淀粉浆糊和2毫升唾液.将A、B试管同时置于370C 的温水中保温10分钟后,取出冷却,然后向A、B试管内分别滴加2 滴碘液 | B 试管的浆糊变蓝 |
D | 解剖桃花雌蕊时,用刀片将子房纵切,并用放大镜观察 | 子房内能观察到种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米中出现白化苗 | B. | 高茎豌豆的后代出现矮茎个体 | ||
C. | 色觉正常的夫妇生下色盲儿子 | D. | 长期从事野外作业的人皮肤变黑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 | |
B. | 植物进行光合作用,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,由呼吸作用提供 | |
C. | 光合作用的原料之一--水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中 | |
D. | 绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡 |
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