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    【题目】豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮化合物供植物利用，而植物也可供给根瘤菌有机营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于（　　）

    A.捕食B.寄生C.竞争D.共生

    【答案】D

    【解析】

    （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
    （2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。

    根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。所以根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系。

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    【题目】在野外观察野生动物时，应该从以下几方面入手

    ①生活环境 ②体表、体形、体色 ③内部结构 ④身体分部 ⑤食性

    A.①②③④⑤B.①②④⑤

    C.①③④⑤D.①②③④

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    【题目】“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。

    （1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官______。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。

    （2）由于有毒物质会通过_____积累，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对人体造成伤害。

    （3）鲨鱼是鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物_____多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。

    （4）为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？_____。

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    【题目】人体失血过多时需要及时输血,下列关于输血的说法,不正确的是（ ）

    A.大量输血时应输同型血

    B.18~55周岁的健康公民有无偿献血的义务

    C.AB型血的人可以输入AB型血和少量O型血以及少量A型血或B型血

    D.O型血的病人不能输入任何血型的血

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    【题目】下列各项中，不属于青春期正常的生理现象的是（　　）

    A.神经系统功能明显增强

    B.眼睛近视

    C.性器官迅速发育

    D.心脏和肺的功能明显增强

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    【题目】关于生物体结构层次以下正确的是( )

    A.动植物体的结构层次由微观到宏观都是细胞→组织→器官→系统

    B.人的眼、耳、牙、胃、骨、关节和皮肤都属于器官

    C.植物分生组织分布在茎尖根尖，通过细胞分裂直接形成其它组织

    D.草履虫由单细胞构成，但能够依靠自身器官纤毛完成运动和取食

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    【题目】为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天。据此，请分析回答：

    （1）郝思的实验中有____________组对照实验，变量为酒曲的一组是____________ 。

    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是____________。

    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？____________。

    （4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是 __________________________ 。

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    【题目】阅读资料，回答问题。

    “绿洲与蚂蚁”

    1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，“绿洲”外树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意．70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”．他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条．蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园．

    （1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了_____者的角色，这说明动物是生态系统中不可缺少的组成部分，对维持_____起了重要的作用．

    （2）若捕杀这六窝蚂蚁，这个“绿洲”生态系统结果会_____．（填“失去平衡”或“不变”）。

    （3）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就会“促进植物的生长”．这里的微生物将土壤中的有机物分解成二氧化碳和水，提供给绿色植物进行_____作用再利用，从而促进了自然界的_____．

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