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    将蝗虫胸部和腹部涂满凡士林，蝗虫最终会
    A．正常生活B．呼吸正常C．逐渐昏迷并死亡D．运动更加灵活
    C

    试题分析：由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧逐渐昏迷并死亡。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（　　）
    A．捕食B．求偶争斗C．互惠互利D．竞争

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活环境是指（     ）
    A.生物生存的空间
    B.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
    C.影响生物生存的其他生物因素
    D.以上A、B.C都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指(   )
    A．阳光、温度、水分等非生物因素
    B．山上的植物和动物
    C．除野兔外的其他生物和非生物
    D．除这只野兔处的其他野兔、其他生物和非生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是温度。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某高山植物沿高山分布的情况是：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这分布的主要生态因素是（   ）
    A．阳光B．水分C．温度D．海拔

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验题：（每空1分，共9分）
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：（            ）影响鼠妇的生活吗？
    作出假设：（            ）鼠妇的生活。
    设计方案：
    1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
    2)实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了（       ）和（         ）两种环境。
    3)方法步骤：
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。
    （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
    4)实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境
    		2min
    		3min
    		4min
    		5min
    		6min
    		7min
    		8min
    		9min
    		10min
    		11min
    明亮
    		3
    		2
    		2
    		2
    		2
    		3
    		2
    		2
    		1
    		2
    黑暗
    		17
    		18
    		18
    		18
    		18
    		17
    		18
    		18
    		19
    		18
    5)结论：（        ）对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在（           ）的环境中生活。
    请问：
    （1）这个实验的变量是什么？ _________ 
    （2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________ 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    菟丝子是一年生草本植物，叶退化或无，茎细柔，呈丝状，生有吸盘，缠绕在大豆的茎上，将细根伸进大豆的茎内吸收水分和营养，菟丝子的生活方式是
    A．捕食B．共生C．互助D．寄生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生物的竞争关系的是
    A．草与兔B．斑马与雄狮C．玉米与杂草D．工蜂与蜂王

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