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    在使用显微镜时低倍镜下观察：物象小，数目
     
    ，视野
     
    而大．
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗，视野范围越小；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮，视野范围越大．
    解答：解：显微镜的低倍镜放大倍数小，高倍镜放大倍数大．因此在使用显微镜时低倍镜下观察：物象小，数目多；视野亮而大．
    故答案为：多；亮．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数与物像大小、数目多少、视野亮度之间的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病是一种由
     
    引起的疾病，它具有传染性和流行性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运用所学的生物学知识，完成下列填空：
    （1）蜗牛、乌贼等的主要特征是：柔软的身体表面有
     
    ，大多具有
     
    ，运动器官是足．
    （2）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为
     
    和
     
    ．
    （3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的
     
    ，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有
     
    行为．
    （4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的
     
    气体造成的，此外，该过程还产生了
     
    ．
    （5）细菌有DNA，没有成形的细胞核，这样的生物称为
     
    ．
    （6）有些
     
    可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据资料分析，解答下列问题．
    （1）某日小明起床后觉得头痛鼻塞咳嗽不断，小明的妈妈带他到医院做了进一步检查，血液化验单显示白细胞过高，很可能是因为
     
    ．
    （2）医生诊断小明患的是扁桃体炎，为他开了青霉素胶囊．将青霉素装在用淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，因为
     
    胶囊最终消化为
     
    才能被消化道吸收．
    （3）如图青霉素进入人体，在心脏的四个腔内出现的先后顺序为
     
    （填字母）．
    （4）服药期间，小明的尿液中散发出青霉素的气味，这是因为青霉素随血液流经肾时，会透过
     
    进入肾小囊中形成原尿，原尿中的青霉素在流经
     
    时，不会被重吸收，而最终随尿液排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中物质循环的过程，请分析后回答问题．
    （1）图中属于生产者的是
     
    ，属于消费者的是
     
    ．
    （2）图中①②③分别表示的生理过程是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）图中能使光能流入该生态系统的生物是
     
    ．
    （4）该生态系统中构成食物链是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖后的产物是（　　）
    A、二氧化碳和乳酸
    B、二氧化碳和水
    C、酒精和二氧化碳
    D、酒精和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞的有关生理过程，②所表示的变化，在遗传物质的作用下，细胞的
     
    、
     
    、
     
    出现了差异，结果是形成了
     
    ．内容所表达的重要概念
     
    ，在图示过程中子代细胞与亲代细胞的遗传物质的变化特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
    A、要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋
    B、对光时，用高倍镜正对通光孔
    C、要使视野变亮，可把低倍镜换成高倍镜
    D、镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    歌声最复杂最丰害的雄性苔莺，将在春天最早获得配偶，每种鸟都有不同的“歌声“．鸟的“歌声“属于（　　）
    A、动物的一种有思想的“语言“
    B、在动物之间起传递信息作用的声音
    C、各种动物的共同语言
    D、动物之间交流思想、情感的信息

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