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花药成熟后会自然裂开，散放出________。该物质从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做________。
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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生物体的子代和亲代之间既有相同的特征，也有的特征并不相同，这就是生物都具有的________和________的特性。
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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种子萌发过程中释放的能量，一部分用于种子的萌发，还有一部分则以________的形式散失了，植物呼吸作用主要在细胞的________进行的。
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是
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| [ ] |
A． |
促进水分的吸收和运输
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B． |
促进有机物的合成和运输
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C． |
降低植物体的温度
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D． |
参与生物圈的水循环
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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雌蕊中将来发育成果实的部位是
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| [ ] |
A． |
子房
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B． |
胚珠
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C． |
子房壁
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D． |
受精卵
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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通过观察根毛和根尖的结构可知，分生区细胞很小，排列________，并通过________产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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构成生物体的结构和功能的基本单位是
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| [ ] |
A． |
组织
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B． |
器官
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C． |
系统
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D． |
细胞
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册
题型：
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下列哪一项能正确说明人体的构成层次
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| [ ] |
A． |
细胞→器官→组织→系统→人
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B． |
组织→细胞→器官→系统→人
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C． |
组织→器官→细胞→系统→人
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D． |
细胞→组织→器官→系统→人
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科目：初中生物
来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级下册
题型：
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最早能直立行走，能够使用树枝、石块等来获取食物的是________时代的古人类：
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| [ ] |
A． |
“东非人”
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B． |
“南非人”
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C． |
“露西”
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D． |
北京猿人
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