【题目】请根据学习的知识回答下列问题。
资料一:在下图中图1为男女体细胞的成对染色体排序图,图2是生男生女示意图。
资料二:某班同学在学习人类性别决定之后,用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀。
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示),将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀。
③重复②步骤50次。
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
A.(黄球与黄球组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B.(黄球与白球组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
(1)图1中的___图表示女性体细胞中的染色体排序,其染色体组成可表示为_______。
(2)精子是由父亲的___产生的,图2中精子甲的性染色体是___染色体。
(3)白球模拟的生殖细胞是___(填“精子”或“卵细胞”),黄球和黄球组合模拟的是______(男/女)性。
(4)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据___。
【答案】乙 22对+XX 睾丸 Y 精子 女 取平均值
【解析】
(1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体。
(2)图1为男女体细胞的成对染色体排序图,甲是男性的染色体排序图,乙是女性的染色体排序图;图2表示性别的遗传过程。
(1)甲图中的第23号性染色体中,两条大小不同,是XY染色体,因此性别是男性;乙图中的第23号性染色体中,两条大小相同,是XX染色体,因此性别是女性,所以图1中的乙图表示女性的染色体排序。其染色体组成可表示为22对+XX。
(2)精子是由父亲的睾丸产生的,性别的遗传过程如图:
,
从性别遗传过程图中看出,图2中精子甲的性染色体是Y染色体。
(3)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此,白球模拟的生殖细胞是含有Y染色体的“精子”,黄球模拟的生殖细胞中含有X性染色体的精子或卵细胞。所以,黄球和黄球组合模拟的是女性。
(4)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值,因此,为了使实验更准确可靠,应求全班的总和的平均值。
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【题目】在生物学学习的过程中,有些生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象的表达出来,这样既能形象反映生命活动现象,又能帮助同学们增强对这些现象的理解能力。请分析以下四幅图,检验自己对所学知识的理解。
(1)图甲表示人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,曲线②表示_________的生长。
(2)图乙表示某种气体在血液中流经各器官的含量变化,如果B表示的器官是肺,则该气体是_________,发生该过程的原理是_________ 。
(3)图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。由图可知,a、c点光合作用强度不同,而引起这种不同的因素是_________。
(4)图丁表示人体血液流过肾脏后某物质浓度的变化情况,则根据曲线的走向可以判断该物质可能是_________和_________(任写两种)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于DNA的叙述中不正确的是( )
A.每个DNA分子中都含有一个基因
B.细胞中的DNA大多在染色体上
C.DNA分子是双螺旋结构
D.DNA是主要的遗传物质
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验,将50粒大小相似的玉米种子分成5份,放在5个培养皿中进行培养,记录观察实验现象如下表,请你分析回答问题。
分组 | 1号培养皿 | 2号培养皿 | 3号培养皿 | 4号培养皿 | 5号培养皿 |
光照 | 有光 | 有光 | 无光 | 有光 | 无光 |
温度 | 25℃ | 4℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
干湿状况 | 潮湿 | 潮湿 | 干燥 | 水淹没种子 | 潮湿 |
发芽数量 | 9粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 8粒 |
(1)1和4作对照,变量是___。
(2)1号和5号对照能否证明光对玉米种子萌发有无影响?___。
(3)玉米种子萌发的过程中____生长最快,首先突破种皮发育成根.
(4)玉米种子的萌发初期,营养来自种子___(用如图中的序号填写)。
(5)收获时,果穗上往往有缺粒现象,主要原因是由于传粉不足引起的,为了弥补这种情况,我们要给玉米进行___,以提高产量。
(6)假如1号培养皿中的种子都没有萌发,试分析可能的原因____(说出其中1条即可)。
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【题目】“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是( )
A. 都属于无性生殖
B. 都属于有性生殖
C. 前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
D. 前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
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【题目】如图是被子植物繁殖过程的示意图,请根据所学的知识回答相关问题:
(1)花在植物体的结构层次上属于______,其结构中______(填图花中的数字)与果实和种子的形成有直接关系。
(2)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需要借助______自然界中绝大多数植物进行异花授粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是______。
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构是由胚珠中的[______]______受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过______形成各种组织、器官。
(4)生物社团的同学在校园的实践活动基地播种了几粒南瓜种子,经过精心管理,南瓜如期开花结果。同学们观察发现,图中的______(填A或者B)花是不可能长出南瓜的,原因是______。
(5)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子,平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:
项目 | 每天累计萌发的种子数 | |||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
实验组(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
请回答:
①实验过程中实验组和对照组除温度外的其他培养条件影响相同,特别是能直接影响种子萌发的条件,如______等。
②请在图中将上表的实验数据用曲线图表示出来:___
③该实验可得到的结论是___。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图所示,下列有关实验的表达,正确的是( )
A. 海尔蒙特的实验说明,使柳树生长增重的物质来自土壤和水
B. 普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气
C. 萨克斯的实验中,光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色
D. 萨克斯的实验中,脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片,见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
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