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只要填饱肚子,青少年不必注意饮食习惯和饮食结构.
 
.(判断对错)
考点:注意合理营养
专题:
分析:合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.合理营养是指全面而平衡营养.“全面”是指摄取的营养素种类要齐全;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合,与身体的需要保持平衡.
解答:解:合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,营养物质比例适中、搭配合理,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.青少年是身体生长发育的关键时期,更要合理营养,满足身体生长发育的需要.因此题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

同卵双胞胎兄弟俩肤色相差很大,下列说法正确的是(  )
A、染色体的数目发生了变化
B、显性基因发生了变化
C、生活环境不同
D、隐性基因发生了变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物小组打算探究:水质和水温是否影响蛙卵的孵化,两组同学分别进行实验并记录结果如表(用同样大小的鱼缸、孵化时间相等),请分析作答.
小明的实验设计如下:
水质 水量(mL) 水温(℃) 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A缸 河水 500 25 250 245
B缸 自来水 500 15 250 165
根据实验结果,小明是否能得出“水温和水质都能影响蛙卵的孵化”的结论?
 
,为什么?
 

(2)小李的实验设计如下:
水质 水量(mL) 水温(℃) 蛙卵数 孵出的蝌蚪数
A组 河水 500 25 250 245
B组 河水 500 15 250 186
C组 自来水 500 25 250 198
小李的设计中有两组对照实验,一组是
 
,实验的变量是
 
,从实验结果可以得出的结论是
 
,另一组是
 
,实验的变量是
 
,从实验结果可以得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的杏肉是由
 
发育而成的,西瓜是由
 
发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的组织是由于细胞不断分裂变化所形成的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液是流动的
 
,它是由
 
 
构成的;血液不仅具有
 
作用,而且还具有防御和
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

营养学家指出,为了保证身体健康,必须保证每日三餐,按时进食,在每日摄入的总能量中,早、中和晚餐能量比为(  )
A、3:4:3
B、1:3:4
C、4:3:3
D、2:3:4

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物根尖的说法,错误的是(  )
A、可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区
B、分生区细胞的特点是细胞小,排列紧密,能产生新细胞
C、伸长区生有大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位
D、幼根的生长一方面依靠分生区细胞的分裂,另一方面要依靠伸长区细胞的体积增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

用哑铃锻炼时,用力向内举哑铃(如图所示),此时上臂的骨骼肌所处的状态是(  )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B、肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩
D、肱二头肌和肱三头肌同时舒张

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