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    生物体的结构和功能是相适应的．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这有利于（　　）
    A、肺泡与血液进行气体交换
    B、气体在血液中运输
    C、肺泡与外界进行气体交换
    D、B与C两项都正确
    考点：肺的结构
    专题：
    分析：肺是进行气体交换的场所．肺适于气体交换的特点包括：数目多，进行气体交换的表面积大；肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁薄，只有一层上皮细胞构成．据此答题．
    解答：解：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入．综上所述：B、C、D选项均不正确，只有A选项正确．
    故选：A．
    点评：解题的关键是知道肺的结构和功能．肺适于气体交换的特点．是基础题，难度偏低．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A～D）被消化的程度．请据图回答：
    （1）食物的消化过程主要是在[
     
    ]
     
    小肠中进行的．
    （2）图中X表示
     
    的消化过程，该物质的消化是从[
     
    ]
     
    开始的，Y表示
     
    消化过程．
    （3）鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中，含量最多的有机物是在[
     
    ]
     
    中开始被消化的．
    （4）基本无消化作用的是
     
    ；D代表的是
     
    ，里面含有哪些消化液
     
    、
     
    、肠液．

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    人在尽力吸气后，再尽力呼气，这时所能呼出的气体量称为
     
    ．它是反应人体呼吸系统功能的重要指标．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某些细菌在恶劣条件下，形成的休眠体是（　　）
    A、孢子B、合子C、鞭毛D、芽孢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    谚语说得好：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫．”其繁殖方式分别为（　　）
    ①有性生殖②无性生殖③扦插④嫁接．
    A、①②B、③④C、②③D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列进行双重呼吸的动物是（　　）
    A、金鱼B、青蛙C、鸟类D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于被子植物和裸子植物共同特征的叙述不正确的是（　　）
    A、具有发达的输导组织
    B、大多数可通过风或昆虫进行传粉
    C、具有根、茎、叶、花、果实和种子
    D、用种子繁殖后代，受精作用脱离了水的限制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于馒头在口腔中被消化所需要的酶和消化产物分别是（　　）
    A、唾液淀粉酶，葡萄糖
    B、蛋白酶，葡萄糖
    C、蛋白酶，麦芽糖
    D、唾液淀粉酶，麦芽糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答：
    （1）外包丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成的[3]，是肺部进行气体交换的基本单位，其名称是
     
    ．
    （2）在肺部进行气体交换后，血液中
     
    （气体）的含量减少，再经
     
    （血管）流回心脏．
    （3）空气中的氧气是通过图中标号
     
    过程（填图中标号）进入血液的．
    （4）人吸气时，肋间肌所处的状态是
     
    ，膈肌所处的状态是
     
    ，[3]的容积会
     
    （填“增大”或“减小”）．

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