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    将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组种在潮湿、肥沃的土壤中，乙组种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（　　）
    A、甲先发芽B、乙先发芽
    C、同时发芽D、都不发芽
    考点：种子萌发的条件和过程
    专题：
    分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题．
    解答：解：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些．
    故选：C．
    点评：土壤的肥沃程度与种子的萌发无关
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大熊猫的学名叫猫熊，是我国的国宝．2008年北京奥运会的吉祥物之一--“晶晶”就是以大熊猫为原型设计的．按生态系统的组成成分来划分，大熊猫属于（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、非生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（　　）
    A、亲鸽衔虫喂雏鸽
    B、变色龙改变身体的颜色
    C、雄孔雀开屏吸引雌孔雀
    D、鸟类筑巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆种子中贮存营养物质的结构是由什么发育而来的（　　）
    A、胚珠B、受精卵C、子房D、珠被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是一些常用的农林产品繁殖技术，其中属于有性生殖的是（　　）
    A、马铃薯发芽B、大豆播种
    C、甘蔗扦插D、苗木嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻雀曾一度被列为主要的害虫，我国就曾开展过“剿灭麻雀“的运动，但如今有关专家呼吁保护麻雀，这是因为（　　）
    A、人们发现麻雀对农作物没有任何危害
    B、麻雀数量急剧减少，使农作物害虫失去天敌而急剧增加
    C、麻雀已经不在危害农作物了
    D、麻雀有很高的科学研究价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于鸟的说法正确的是（　　）
    A、鸟类身体上最发达的肌肉是两翼肌肉
    B、鸟的食量大，直肠短，可随时排便
    C、与鸟飞行有关的是具有筑巢、孵卵、育雏等行为
    D、鸟类的“双重呼吸”是指呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识，结合右图，完成精子与卵细胞的“对话”：（注：[]内填序号，横线上填名称，均正确方可得分）
    （1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官
     
    产生的．
    （2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的[
     
    ]
     
    ．
    （3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在[
     
    ]
     
    与卵细胞结合，完成“婚礼”．
    （4）卵细胞：希望我新郎的性染色体是
     
    ，这样，我们结合后将发育成小帅哥，出生前，他舒适地生活在[
     
    ]
     
    里，通过脐带和
     
    与母体进行物质交换．
    （5）精子：其实我觉得只要结合后，能发育成一个健康、聪明的小宝宝就可以了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题． 
    （1）图中标号
     
    能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者．
    （2）B和C在生态系统成分中统称
     
    ．
    （3）B、C、D的营养方式都是
     
    ．（填“自养”或“异养”）
    （4）箭号②表示
     
    的关系，与箭号②含义相同的箭号还有[
     
    ]．而箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有[
     
    ]和[
     
    ]．
    （5）箭号⑥表示分解者将复杂的
     
    分解成简单的物质被植物
     
    ．
    （6）根据图中的捕食关系写出一条食物链
     
    ．

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