【题目】如图为亮亮家有无耳垂性状的遗传图解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人,请据图回答:
(1)根据图中的性状表现,可以判断隐性性状是______;Ⅱ6号的耳垂性状与父母不同,此现象在生物学上称为______。
(2)若用A和a表示有无耳垂的基因,I1和I2的基因组成是______,亮亮(Ⅲ10)的基因组成______。
(3)图中亮亮(Ⅲ10)的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的______(填序号)。在形成生殖细胞时,控制耳垂性状的基因随着染色体进入不同的生殖细胞中,图中I2能形成几种类型的卵细胞?_____,比例为_____。
(4)亮亮小时候问妈妈“我是从哪儿来的?”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。他现在明白了,每个人都是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后,从母体分娩出来的。
【答案】无耳垂 变异 Aa和Aa AA或Aa 1或2 2种 1:1 子宫
【解析】
遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。人的体细胞中染色体有23对,其中第23对是性染色体,女性的为XX,男性的为XY,这一对性染色体一条来自父方,一条来自母方。精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。
(1)图中I1号、I2号有耳垂,Ⅱ6号无耳垂,表明有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状。图中Ⅱ1号、Ⅱ2号有耳垂,Ⅱ6号无耳垂,体现了亲子代之间在性状上的差异性,称为变异。
(2)假如用A表示显性基因,用a表示隐性基因,则控制人的有耳垂基因组成是AA或Aa,无耳垂的基因组成是aa。I1号、I2号遗传给Ⅱ6号无耳垂(aa)的基因一定是a,因此通过Ⅱ6号的基因型推导I1号和I2号的基因型分别为Aa、Aa,遗传图解如图1:
亮亮(Ⅲ10)表现为有耳垂,必有一个基因控制,所以亮亮(Ⅲ10)的基因组成AA或Aa。
(3)人的体细胞中染色体有23对,其中第23对是性染色体,女性的为XX,女性产生含1种的X卵细胞,男性的为XY,男性产生含X精子和Y精子的两种生殖细胞。Ⅱ7的X染色体来自于I1号或I2号,这样图中亮亮(Ⅲ10)的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的1或2。I2表现为有耳垂,其控制耳垂的基因是Aa,在形成生殖细胞时,控制耳垂性状的基因随着染色体进入不同的生殖细胞中,分别是含A的卵细胞和a的卵细胞,图中I2能形成2种类型的卵细胞,比例为1:1。
(4)精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。因此,亮亮小时候问妈妈“我是从哪儿来的?”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。他现在明白了,每个人都是在母亲的子宫内发育成成熟的胎儿后,从母体分娩出来的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图,下列说法不正确的是
A. 甲图中,⑤是种子的主要部分
B. 甲图中的①发育成丙图中的
C. 乙图中的⑧发育成丙图中的
D. 乙图中的⑩发育成丙图中的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,某生物小组设计了如下实验,在A、B、C、D四个生态瓶中加入等量清水,放入若干条相同状况的小鱼,分别置于下表所示环境中,并用软木塞塞紧瓶口。请回答下列问题。
(1)如果某同学想探究光照对小鱼生存时间的影响,应选用[________]和[________]两组实验装置。
(2)如果该同学选用B瓶和D瓶探究河泥对小鱼生存时间的影响,实验设计不妥之处在于________。
(3)比较A瓶、B瓶、C瓶的实验结果可知,小鱼存活时间的长短除河泥之外,还与_______有关,该因素的主要作用是可以进行_______,提供________(气体)。
(4)如图是水藻在夏季一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图,能够表示呼吸作用的曲线是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
(1)图甲是人体体细胞内的一对性染色体组成,此人的性别为__________, a染色体在模拟实验中应该用_______色围棋子表示,a染色体上的遗传物质是__________。
(2)在做数据统计分析时,上表中第6组的数据应该__________(保留/舍弃)。
(3)模拟实验的操作过程中,下列做法错误的是_________
A.选用透明塑料盒 B.记录完后放回原纸盒并摇匀
C.取棋子时不看——盲摸 D.在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
(4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题?___________。
(5)某遗传病的家族图谱如图乙,导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上。检测发现6号携带了这种致病基因,请分析该致病基因来自于Ⅰ代__________________号。
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