[题目]地球上生活着多种多样的生物.生物多样性不包括( )A．物种多样性 B．生物数量多样性C．生态系统多样性 D．遗传多样性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】地球上生活着多种多样的生物，生物多样性不包括（）

A．物种多样性 B．生物数量多样性

C．生态系统多样性 D．遗传多样性

【答案】B

【解析】

试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。不包括生物数量的多样性。

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是( )

A. 膝跳反射属于简单反射

B. 该反射的神经中枢在脊髓

C. 神经冲动的传导方向：[1]→[4]→[3]→[2]→[5]

D. 若[4]处受损，有感觉但不能发生膝跳

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育中考时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：

(1)为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。

(2)B系统中的②进入循环系统是通过________________实现的。

(3)当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。

(4)长跑测试时，王伟的呼吸加剧。过程③中进入B系统的气体是________，这种气体首先进入心脏四腔中的__________。

(5)听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球。完成这一反射活动需依靠相应的反射弧，其感受器位于内耳的________中。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】花生是普遍栽种的农作物之一。下面图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请根据图回答问题：

（1）①→②过程所必需的环境条件是____________、一定的水分和充足的空气。

（2）③生长过程中所需的有机物是由植物的____________作用制造的。

（3）④图所示结构从生物体的结构层次来说属于____________。

（4）⑤果实是由图④中的____________发育形成的。

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】认真观察和识别如图中的植物，并回答问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化是______植物（填类群）

（2）从______植物（填类型）开始出现了根、茎、叶等器官，且具有了专门的______组织，但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中．

（3）______植物（填类群）可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有______层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞．

（4）图片中的植物分别属于哪个类群？填入下面相应的括号中．

葫芦藓：______；水绵______；肾蕨______；向日葵______；玉米______；油松______．

（5）请你将图片中的植物按照从低等到高等的顺序进行排列______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】在观察物象时，将显微镜的低倍镜换成高倍镜后，这个视野的变化情况是（）

A. 细胞数目增多，视野变暗 B. 细胞数目减少、视野变暗

C. 细胞数目增多，视野变亮 D. 细胞数目减少，视野变亮

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】阅读材料，根据提供的器材设计探究实验。

酸雨是指燃烧煤、石油、天然气等燃料时产生的二氧化硫和氮氧化物，在大气中与水结合形成的雨。酸雨中所含的酸性物质主要是硫酸和硝酸。酸雨的pH小于5.6，具有较强的酸性，会影响土壤，破坏土壤肥力，使农田、森林和草地的生产能力下降；也会直接危害植物的叶和芽，严重时使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨还会腐蚀金属桥梁、建筑物和户外雕塑。近年来，我国一些地区已成为酸雨多发区。酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。

酸雨真的对生物有不利影响吗？在实验室条件下怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢？如下是某小组的探究报告，请完善此报告。

（1）提出问题：模拟酸雨对水稻幼苗叶和芽的生长有什么影响？

（2）作出假设：模拟酸雨对水稻幼苗叶和芽的生长有伤害作用。

（3）实验方案：

实验器材：用稀硫酸配制pH分别为3、4、5、6的酸性溶液各1小喷壶、蒸馏水1小喷壶，大型水槽（仿稻田水土），50株生长状况良好且基本相同的同品种水稻幼苗等。

（说明：溶液的酸碱度用pH表示，从0～14，pH越大，酸性越小，7为中性，小于7呈酸性，大于7呈碱性。）

实验步骤：

①将50株幼苗等分5组，每组10株，培育在已经编号的水槽中，同置于适宜的环境中。

②每天用喷壶定时对5组水稻幼苗的叶和芽分别喷洒适量且______的不同pH的模拟酸雨或蒸馏水。（酸有腐蚀性，操作时注意安全，不要飞溅到身体和衣物上。）

③连续7天，每天定时观察、认真记录幼苗生长及伤害情况。7天后的实验结果如下表：

水槽编号

（pH=3）