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【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:

(1)表示动物细胞的是图________ (填“甲”或“乙”)。

(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分。

(3)结构②具有保护和________________________的功能。

(4)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ] ____________,植物的叶片细胞特有的能量转换器是[ ]____________

(5)植物的叶是绿色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根细胞中不含有[ ]___________

(6)人体或动物体的细胞在形态结构上与植物细胞的不一样,但植物细胞、动物细胞都具有___________________________等基本结构。

【答案】 5液泡 控制物质进出细胞 7线粒体 3叶绿本 3叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核

【解析】(1)由细胞模式可知:甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此表示植物细胞的是图甲,表示动物细胞的是图乙。
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为⑤液泡中含有较多的糖分。

(3)②是细胞膜,能够控制物质的进出,使有用的物质不能流出,有害的物质不能进入。

(4)动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是线粒体植物细胞内还含有的能量转换器是③叶绿体,它可将光能转变成化学能。

(5)植物叶片内含有叶绿体,能够合成叶绿素,所以叶片成绿色。而根内没有叶绿体,所以是白色的。

(6)动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核。

练习册系列答案
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【题目】1665年,英国人罗伯特胡克发现了细胞,他使用的观察工具是

A自制的显微镜 B放大镜 C电子显微镜 D高倍望远镜

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【题目】羊的牙齿是由 构成;

A门齿和臼齿 B门齿和犬齿

D犬齿和臼齿 D门齿、犬齿和臼齿

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【题目】下列各组性状中,属于相对性状的是( )

A.玉米的高茎和豌豆的矮茎 B.豌豆的黄粒和圆粒

C.小麦的抗倒伏和抗锈病 D.番茄的红果和黄果

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【题目】有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如下表。请分析回答:(相关基因用A或a表示)

(l)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据__________同学及其父母的情况得出的。

(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为正确的有__________(填字母)。

A.因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数

B.乙同学父母的基因组成都是Aa

C.丙同学不可能携带a基因

D.丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂

(3)该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的__________法。

(4)甲同学有一个妹妹,你认为她有_______%的可能有耳垂,请用遗传图解说明你作出这一判断的理由。

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【题目】图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。

(l)请标出B和C的名称:[B]__________,[C]__________

(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由__________提供。

(3)胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]____

(4)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得__________,并将代谢产生的__________气体和其他废物排人母体的血液,由母体排出体外。

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【题目】不属于生物进化总趋势的是( )

A.简单到复杂 B.低等到高等

C.水生到陆生 D.体型小到体型大

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【题目】下列反射全部属于简单反射的一组是

A膝跳反射、排尿反射 B谈虎色变、眨眼反射

C杯弓蛇影、缩手反射 D望梅止渴、排尿反射

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【题目】酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示:
有氧呼吸:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量
无氧呼吸:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化(已知相同条件下,分子数相同的任何气体,体积相同),进行了实验.在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和,再注入一定量的氧气,扎紧后放入装有温水的量筒中(如图所示),记下液面的读数,以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数.请回答下列问题:

(1)酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别?
A.水稻
B.蘑菇
C.西瓜
D.大肠杆菌
(2)若不考虑温度变化对气体体积的影响,则实验过程中量筒内的液面如何变化?
(3)若将装置中的温水换成冷水,重复以上实验,则量筒内液面变化的速率将(选填“加快”、“不变”或“减慢”).

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