【题目】光合作用是绿色植物的重要生理活动,如图是有关图示。请分析回答:
(1)绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用,原因是它能通过光合作用制造______,前一种物质是其他生物食物和能量的直接或间接来源,后一种物质对维持生物圈的______具有重要作用。
(2)由甲图分析,绿色开花植物进行光合作用的场所是[]______,利用银边天竺葵(其银边不含该结构)探究该结构是光合作用场所时,用酒精将叶片脱色前的实验步骤是______。
(3)科学家研究二氧化碳浓度、光照强度和温度对某绿色开花植物光合作用强度的影响得到的实验结果如乙图。在b~c段,光合作用强度随光照强度升高而升高的曲线是______。在二氧化碳浓度和光照强度适宜的条件下,如果温度高于35℃,该绿色开花植物的光合作用强度下降,原因是:为避免______,叶片的[]______关闭,这导致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用强度下降。
【答案】有机物和氧气 碳-氧平衡 3叶绿体 光照 Ⅰ、Ⅱ 水分过多散失 5气孔
【解析】
(1)光合作用是绿色植物在叶绿体里利用功能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化为化学能储存在合成的有机物的过程。
光合作用的表达式:
(2)影响光合作用的因素是二氧化碳浓度、水、光。一般来说,在一定的范围内植物光合作用的强度随二氧化碳的浓度的增加而增加,但达到一定浓度后,光合作用强度就不会增加或增加很少。水是光合作用的原料之一,缺乏时可使光合作用速率下降。由于光合作用所需的水知识植物所吸收水分的一小部分,所以,水分缺乏主要是间接影响光合作用下降。晴天无云太阳强烈的正午,由于植物缺水而导致气孔关闭,二氧化碳供应不足,光合速率下降。光是光合作用的动力,也是形成叶绿素、叶绿体以及正常叶片的必要条件,光直接制约着光合作用的高低。
(1)绿色植物被称为绿色的“能量转化器”,是因为它能够吸收太阳光能,并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物,同时将光能转变成化学能,储存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食,获得生存和发展必需的能量。绿色植物通过光合作用,还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳-氧平衡,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
(2)图甲中3叶绿体是进行光合作用的场所,《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→设计对照(银边叶)→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。可见在酒精脱色前对叶进行光照。
(3)据图可见:光照强度为 b~c,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随二氧化碳浓度升高而升高。由于中午温度升高,蒸腾作用作用过强,保卫细胞失去水分增多,使叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的二氧化碳供应大量减少,造成光合作用减弱
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【题目】一对双眼皮(基因型均为Rr)夫妇第一胎生了个单眼皮女孩,他们想再生个男孩,那么第二胎生双眼皮男孩的机会是
A.75%B.50%C.37.5%D.25%
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【题目】下图(一)是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图,请据图回答问题。
(1)请写出小明正确的操作顺序_______→______→________→_______→________。
(2)图A所示范的操作方法主要是可以避免___________。
(3)图D和图E所滴的液体分别是_________和__________。
(4)上图(二)是小明在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞。
①.切洋葱时,经常会有刺激性的物质,使人流眼泪,这种刺激性的物质是从图中的[ ]_________中流出来的。
②.细胞呈紫色的性状能代代相传,与[ ]__________有关。
③.在显微镜下观察时,颜色最深的是细胞内的[ ]____________。跟动物细胞相比,植物细胞有____________,具有保护和支持细胞的作用。
(5)观察洋葱鱗片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用____________
(6)用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出,汁液是从图2____________中流出来的。
(7)紫色洋葱呈现紫色的物质在____________内,控制洋葱呈紫色性状的遗传物质在____________中。
(8)动物细胞不同于植物细胞的是:动物细胞缺少____________和____________结构。
(9)光合作用的场所是____________,呼吸作用的主要场所是____________。
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【题目】据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做的意义是( )
A.为蚯蚓提供丰富的营养 B.让蚯蚓更快地生长繁殖
C.节省蚯蚓的饲料开支 D.减少有机垃圾,保护环境
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【题目】请分析回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体为_______条。
(2)c、d分别表示a、b产生的生殖细胞,他们的染色体数均为_______条。
(3)c和d通过受精作用形成的e细胞叫 ________ ,它的染色体数为_________对。
(4)若f为女孩,她的性染色体的组成是_________。
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【题目】花鸟鱼虫、飞禽走兽,素为文人雅士所欣赏。你知道鱼、鸟、兽的共同特征是什么吗( )
A. 都能生活在陆地上 B. 体温恒定
C. 都用肺呼吸 D. 都有由脊椎骨构成的脊柱
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【题目】如图为鸟类呼吸系统示意图,据图回答下列问题:
(1)填写标号所示的结构名称和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
(2)器官③在鸟类体内有很多时,分布在___之间.
(3)吸气时,吸进的空气一部分在___内进行气体交换,一部分则直接进入___;
(4)呼气时,___内的气体返回___内进行气体交换.
(5)鸟不论是吸气还是呼气,___内都有富含氧气的空气通过,从而提高了___的效率.
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【题目】CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)﹣﹣中国小鲵,是三位中学生重新发现的,经专家教授鉴定:认定她们重新发现的“狗头娃姓鱼”就是中国小鲵(两栖纲)。它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”三位中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图。据图请回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少_____成分和_____。
(2)图中有_____条食物链,蛇和鹰是_____关系。
(3)节肢动物种类繁多,它们共同的特征是体表有_____,可以防止体内水分的蒸发。
(4)图示动物中属于恒温动物的是_____。
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