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制作酸奶所利用的生物主要是(  )
A、醋酸菌B、酵母菌
C、乳酸菌D、菌曲霉
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛,制酸奶要用到乳酸菌,据此答题.
解答:解:A、醋酸杆菌用来制醋,A错误.
B、做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔,B错误.
C、酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,C正确.
D、曲霉用来制作酱油.D错误.
故选:C
点评:了解酸奶的制作原理,自己可以利用所学知识尝试制酸奶,同时也要掌握其它发酵产品的制作知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的生物因素是(  )
A、温度B、光照C、湿度D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

防止血液凝固的方法是(  )
A、血液中加入少量氯化钠
B、血液中加入少量柠檬酸钠
C、将血液保存在37℃恒温箱中
D、将血液置于冰水中冷却

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科目:初中生物 来源: 题型:

从蝌蚪发育成蛙,其呼吸器官的变化是(  )
A、外鳃-内鳃-肺
B、外鳃-肺-鳃
C、外鳃-肺
D、内鳃-肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜥蜴皮肤干燥而又粗糙,表面覆盖着角质鳞片可以(  )
A、减少体内水分的蒸发
B、辅助呼吸
C、吸收营养
D、利于游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸时,外界空气进入肺的正确途径是(  )
A、口→喉→咽→气管→支气管→肺
B、鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C、鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
D、口→咽→喉→气管→支气管→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,鸟类所特有的特征有(  )
①体表被覆羽毛;  ②用肺呼吸,有气囊辅助呼吸;  ③体温恒定; 
④心脏分四个腔;⑤神经系统发达;  ⑥前肢变成翼.
A、②⑤⑥B、①③④
C、①②⑥D、③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄金大米”事件引起国内广泛争议.研究者认为:“黄金大米”含有丰富的胡萝卜素,能帮助人体吸收维生素A;质疑者认为:“黄金大米”不能根本解决维生素A缺乏症,反而可能会严重威胁到环境和粮食安全.请你根据材料回答下列问题.
(1)“黄金大米”的主要营养成分是淀粉,它是由水稻的叶片进行
 
产生的.
(2)人体缺乏维生素A会患
 

(3)淀粉主要在人体的小肠内被分解成
 
为人体提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏的结构示意图:

(1)心脏分为四个腔:请把相应的结构名称填写在横线上.
(2)左右心室与心室之间是
 
;同侧心房与心室之间是
 
(填相通或不相通).
(3)体循环的起点是[
 
]
 
,终点是[
 
]
 

(4)左心室连通的血管是[
 
]
 
,右心室连通的血管是[
 
]
 

(5)图中动脉血流经的结构是(用“→”及序号表示)
 

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