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某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.

(1)提出问题:

(2)作出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多.

(3)制定和实施计划

①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照.

②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.

③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上.

④“空白对照”组

⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养,一天后观察.

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数,并计算

(4)请你预测上述实验结果:

(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和 ,这些物质又能被植物吸收和利用.

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(2)步骤④染色过程滴的染色用液体是____________。

(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤________(填序号)操作不当引起的。

(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目增多,应选用的镜头组合是___________(填序号)。

(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央.应将装片向________________方移动后才能达到好的效果。

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