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    【题目】消费者与生产者之间形成的关系主要是指（ ）

    A．动态平衡 B．相互依存

    C．吃与被吃 D．互相利用

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，即捕食与被捕食的关系。食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化，都会影响其他生物的生存。因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，另外生物与生物之间的关系还有合作，即生物之间相互利用、互惠互利的关系；竞争是生物之间为某种利益相互争夺等关系。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。请据图回答下列问题：

    (1)呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中____的含量减少了，而______的含量增加了；____瓶中较浑浊。

    (2)产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_______，然后随湿润的气体一起排出来。

    (3)甲瓶在这个实验中起__________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为___中国的“第五大发明”。

    （1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻 ___的多样性，也体现了生物的 在农业生产上的应用。

    （2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是 __条。

    （3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ，其后代短穗水稻的基因组成是 ___。写出其遗传过程的图解___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是（ ）

    A．调大光圈，用平面反光镜 B．调小光圈，用凹面反光镜

    C．调大光圈，用凹面反光镜 D．调小光圈，用平面反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）

    A. 过程a中变化最明显的是细胞核

    B. 过程b产生的子细胞染色体数目不同

    C. 过程c形成的细胞仍具有分裂能力

    D. 过程b、c是生物生长发育的基础

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】尿液的形成和排出是连续不断的。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ）

    A. 早晚刷牙、洗脸 B. 注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜

    C. 不喝生水，饭前便后洗手 D. 不随地大小便

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞，请据下图回答下列问题：

    （1）植物细胞最外层透明的薄壁是[A]____。

    （2）植物细胞与人体细胞结构的区别有____、_____、____。

    （3）西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。我们吃的西瓜瓤是由____结构发育成的，吃起来有甜味，因为____中含有大量甜味物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中①②③④⑤表示五种不同的生物，有关叙述正确的是 ( )

    A. 它们都是单细胞生物

    B. 有细胞壁的是①②⑤，有成形细胞核的是①②④⑤，无细胞膜的是③

    C. ④⑤营自养生活，①②③营异养生活，③营寄生生活，①营腐生生活

    D. 有蛋白质外壳的是③，有叶绿体的是⑤，有伸缩泡的是④，有纤毛的是④

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