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    19．宇航员乘“神舟”号宇宙飞船返航时，除了把生活用品包装袋带回地球，他们的粪便也要带回，这是因为太空中（　　）
    A．缺乏空气B．温度太低C．缺乏分解者D．没有消费者

    分析 在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．

    解答 解：由于人体的粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；太空中没有细菌、真菌等分解者，所以为保护太空环境，“宇航员乘“神舟”号宇宙飞船返航时，除了把生活用品包装袋带回地球，他们的粪便也要带回”，这是因为太空中缺乏分解者．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握分解者的作用，特别是太空中缺乏分解者．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．蘑菇的生活方式和生殖方式分别是（　　）
    A．寄生  分裂生殖B．腐生  分裂生殖C．腐生  孢子生殖D．寄生 孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．像家蚕等的发育经过了卵、幼虫、蛹 和成虫四个时期的发育过程叫完全变态发育．而蝗虫等的发育只经过卵、若虫 和成虫三个时期的发育过程叫不完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．壁虎是我国最常见的一种爬行动物．当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了．壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于先天性行为，这种行为是由遗传物质所决定的．壁虎还有一类行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在生物的分类等级中，分类的单位越大则（　　）
    A．生物彼此之间的亲缘关系越近B．生物彼此之间的共同特征越多
    C．所包含的生物种类越高等D．所包含的生物种类越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（　　）
    A．把食品密封
    B．把食品煮熟、高温消毒
    C．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖
    D．把食品放到冰箱内

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．用镊子从洋葱鳞片叶内撕取一小块透明薄膜制成玻片标本，来进行临时观察，这种玻片标本称作（　　）
    A．切片B．永久装片C．涂片D．临时装片

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列科学家对动物行为的研究中，所用方法不同于其他三位的是（　　）
    A．弗里斯用颜色卡片进行简单的实验，证明了蜜蜂能分辨不同的颜色
    B．廷伯根利用模型进行银鸥幼雏求食行为的研究
    C．劳伦兹利用自己的身体进行小野雁学习行为的研究
    D．法布尔数十年如一日，在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：

    ①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（见图）．把培养皿盖上盖．放在37℃的恒温箱内一天．
    ②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图所示．请分析回答：
    （1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的接种．
    （2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是该温度适宜细菌的生长和繁殖．
    （3）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起对照作用．浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：青霉素能杀死细菌，其中清晰区越大，表明圆纸片浸有的青霉素浓度越高．
    （4）观察实验现象时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面光滑黏稠．每个菌落是由1个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
    （5）实验前要将培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是杀死各种器具上的细菌或真菌的孢子，排除实验外其它环境的污染．
    （6）营养琼脂煮沸后胶化为固态物质用来培养细菌，这些固态物质叫做培养基．
    （7）青霉素是由青霉产生的物质，这种生物与细菌在细胞结构上的主要不同点是：青霉有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核．

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