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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的（　　）的关系，这种营养联系形成了食物链．
    A、竞争与共生
    B、捕食与被食
    C、捕食与竞争
    D、合作与寄生
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；
    解答：解：在生态系统中，生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，也就是捕食与被食的关系，起点是生产者，终点是消费者，这样就构成了食物链．
    故选：B
    点评：正确理解食物链的概念，知道食物链只与生产者和消费者有关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于转基因技术的是（　　）
    A、用组织培养方法繁殖非洲罗兰
    B、利用某些微生物生产谷氨酸
    C、将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中培育番茄新品种
    D、将番茄与马铃薯细胞融合，繁殖出新植株

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松树常绿的原因是（　　）
    A、松树不落叶
    B、松叶寿命长达四五年
    C、冬季也长出新松叶
    D、松叶寿命短，经常生长新叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是（　　）
    ①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖
    ②罐口密闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖
    ③罐口密闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖
    ④罐口密闭不严，促进了需氧腐生菌的生长繁殖．
    A、①③B、②④C、②③D、①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    《2013-2018年中国生物显微镜行业调查及发展前景分析报告》中主要分析了生物显微镜行业的市场规模、生物显微镜市场供需求状况、生物显微镜市场竞争状况和生物显微镜主要企业经营情况、生物显微镜市场主要企业的市场占有率．使用显微镜时，能够放大物像的结构是（　　）
    A、目镜和物镜
    B、粗、细准焦螺旋
    C、光圈和反光镜
    D、镜臂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中错误的是（　　）
    A、种子的胚是新植物体的幼体
    B、种子萌发时，子叶发育成植物体的叶
    C、小麦种子的营养物质主要贮存在胚乳里
    D、小麦种子内有子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当物像在视野的右下方时，应将玻片标本向（　　）移动．
    A、左上方B、左下方
    C、右上方D、右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    载玻片上的图象时“196（199”，那么通过显微镜观察到得图象应该是（　　）
    A、691）961
    B、961）169
    C、691（661
    D、661）961

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米种子萌发时，子叶的作用是（　　）
    A、提供营养物质
    B、转运营养物质
    C、发育成叶
    D、发育成茎

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