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【题目】对下图的解释说明正确的是(  )

A. 图中最少包含8条食物链

B. 该食物网中最长的一条食物链包含4种生物

C. 蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响,与其他生物无关

【答案】C

【解析】试题分析:在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,形成食物链,

A、在此生态系统中,植物能进行光合作用,属于生产者,为食物链的起点,而昆虫、青蛙等为动物属于消费者,存在:植物昆虫青蛙植物植物植物植物植物狼六条食物链,

B、其中最长的食物链为植物昆虫青蛙鹰,包含5个营养级,

C、鹰以蛇鼠兔为食,而蛇也以鼠为食,蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系,

D、在生态系统中,各种生物之间互相联系、互相制约,所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鹰的影响,与其它生物也有关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是

A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液

B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关

C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平

D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞中位于细胞质中的结构是

A细胞核、液泡 B细胞壁和液泡

C细胞质和细胞核 D细胞壁和细胞膜

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【题目】生物圈为生物的生存提供了哪些基本的条件?“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了人类什么启示? ____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是观察洋葱鳞片表皮细胞临时装片时看到的4个视野,对这4个视野的解释正确的是(  )

A. 视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的

B. 视野②出现气泡是因为染色这一步骤操作不当引起的

C. 将视野③变成视野④,需要调节显微镜的粗准焦螺旋

D. 换用高倍物镜观察同一部位,视野④的细胞数目将变多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】很多中学生爱吃面包,其中的面包制作需要利用哪种微生物( )
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉
D.枯草杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:

(1)该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链:_______

(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是______________

(3)鹰和蛇的关系有_______

(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是_______

(5)若该草原为了杀灭害虫,喷洒了一种含有机汞的农药,则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______

(6)若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中,能量流动的方向是

A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙

C.乙→丙→甲 D.乙→甲→丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】身体由许多形态相似的体节组成,神经系统趋于完善,这是哪类动物的共同特征

A腔肠动物 B线形动物 C环节动物 D扁形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程.下列说法正确的是(  )

A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物

B. 部分遮光的实验操作不必要,因为已经进行了暗处理

C. 酒精脱色后,大烧杯内的清水呈绿色,小烧杯内酒精无色

D. 滴加碘液和显色以后,叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色

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