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如图是膝跳反射的反射弧,请据图回答:
(1)当同学用手掌内侧边缘迅速扣击上面那条腿时,你的反应是
 
.如果你有意识地将腿部的肌肉收缩,膝跳反射不能进行,这说明
 

(2)如图,病毒损害了[
 
]
 
(填序号)则有感觉无反射.接受刺激产生神经冲动的是[
 
]
 
.图中5叫
 

(3)在膝跳反射实验中,当叩击膝盖下面的韧带时,
 
接受刺激而产生神经冲动,沿着
 
传到脊髓的神经中枢.
考点:膝跳反射实验
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
解答:解:(1)做膝跳反射实验时,受测试的同学的一条腿处于自然放松状态下并搭在另一条腿的上面.测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学上面那条腿膝盖下面的韧带,会出现小腿突然跳起或弹起的现象,这就是膝跳反射.
在受测同学有意识控制下,重复上面实验,受测同学的小腿不再突然跳起,这说明了膝跳反射受大脑的控制.
(2)反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.据此可知,人体的传出神经受损,反射弧不完整,神经冲动就不能由传出神经传到效应器,效应器就无法做出反应,即反射活动不能进行.但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢,产生感觉.
(3)在膝跳反射实验中,当叩击膝盖下面的韧带时,感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出小腿突然抬起的反应.
故答案为:
(1)小腿突然抬起,膝跳反射的神经中枢受大脑控制(2分)
(2)4;传出神经;1;感受器;效应器
(3)感受器;传入神经
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某一生态系统中的食物网示意图,若种群E含有的总能量为8.6×109千焦,种群B含有的总能量为1.7×108干焦,则从理论上讲,种群A至少可获得的能量为(  )
A、8.6×107千焦
B、l.7×108干焦
C、6.9×107千焦
D、6.9×108干焦

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的最常见疾之一.国内流行广泛,儿童发病为多.临床表现依寄生或侵入部位、感染程度不同而有很大差异,仅限于肠道时称肠蛔虫病.多数肠蛔虫病无自觉症状,儿童患者常有不同程度的消化道症状.预防蛔虫病,首先必须注意个人饮食卫生,其次要管理好粪便.
(1)蛔虫属于线形动物,它是引起蛔虫病的
 

(2)注意个人饮食卫生,管理好粪便,这在预防传染病的措施中属于
 

(3)蛔虫进入身体后刺激人体淋巴细胞产生
 
,蛔虫在免疫学上称为
 
,这种免疫类型属于
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个密闭的养鱼缸是一个自我平衡的生态系统.养鱼缸在一段时间内能够保持动态平衡.请回答:
(1)此生态系统的能量来源是
 

(2)在这段时间内,各种生物数量
 

(3)动物生命活动过程中产生的
 
是植物进行光合作用的
 

(4)河泥中的
 
 
分解动物和植物的尸体,为植物的生活提供无机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)观察细菌图,并回答问题
 
 
 

 
 
 

(2)使细菌运动的是
 
,该细菌特有的起保护作用的是
 

(3)细菌与动植物细胞相比没有
 
,它与植物细胞相比没有
 

(4)它在自然界中属于
 

(5)细菌的生殖方式是
 

(6)不是所有细菌对人类都有害,比如
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会饶过玻璃板去捕捉.多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物.
请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于
 
行为.这是动物在成长过程中,通过
 
 
逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明,某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察反射弧结构,并填写

(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[
 
]
 
受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传到脊髓里的[
 
]
 
,由此再发出神经冲动通过[
 
]
 
传达到手臂上的[
 
]
 
,引起肌肉收缩使手避开刺激,这个反射活动中神经冲动传导的顺序(用标号表示)
 

(2)如果图中5被破坏,扣打感受器,能否发生反射?[
 
]
 
,因为
 

(3)神经调节的基本方式是
 
,它的结构基础是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“平衡膳食宝塔”中,我们食用最多的是
 
类,最少的是
 
类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列细胞结构中,属于动植物细胞共有的是(  )
①细胞壁    ②细胞膜    ③细胞核  ④液泡  ⑤细胞质  ⑥叶绿体.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、③⑤⑥

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