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    10．光合作用制造的有机物在木质部中运输．×（判断对错）

    分析 植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．

    解答 解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．
    导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．
    故答案为：×

    点评 分清植物体中两种运输物质的管道--导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．在成人体内绝大多数细胞失去了分裂能力，仍有一小部分细胞继续保持分裂的能力√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：（[]中只填序号）
    （1）图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[①]，若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是病毒；若它是某种细菌，则属于原核（填“真核”或“原核”）生物．
    （2）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]抗体，使人体获得相应的免疫力．
    （3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[①]病原体．
    （4）该漫画表示的免疫类型为特异性（填“非特异性”或“特异性”）免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．条件反射不是与生俱来的，而是动物生活经验积累的结果．某同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：
    ①在鱼缸的中间加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡．
    ②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应．
    ③随后再开灯，在灯光刺激5-10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次．
    ④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食．
    请根据实验回答问题：
    （1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是：金鱼会对灯光的刺激形成条件反射吗？
    （2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于条件反射；该类型的反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是反射弧．
    （3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光--游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与非条件反射多次结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题（[]填数字序号或字母）：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏．
    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠，Y曲线所代表的物质最终被分解为氨基酸．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]，该器官内腺体所分泌的消化液中含有蛋白酶．
    （4）图一中，既有消化功能又有吸收功能的器官是：[4]和[5]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各项中，属于植物营养组织的是（　　）
    A．洋葱的表皮B．蕃茄的果肉C．植物的导管D．植物的筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示人体消化系统结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）人体食入的淀粉最初在[②]口腔被消化，最终在
    [⑦]小肠被消化分解成葡萄糖．
    （2）初步消化蛋白质的部位是[⑤]胃，[8]指的是大肠，它的功能是吸收一部分水、无机盐和维生素，形成粪便．
    （3）消化脂肪的部位是[⑦]小肠；脂肪最终被分解成甘油和脂肪酸．
    （4）消化道中最膨大的部位是[⑤]胃，最长的器官是[⑦]小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：
    （1）向A装置中加适量的水后，种子的呼吸作用会加强，产生的二氧化碳（气体）增多，从而使B装置玻璃罩内幼苗的光合作用加强（填“加强”或“减弱”）．
    （2）如果再次把漏斗和玻璃管都堵塞，A装置内种子的呼吸作用会减弱，原因是缺乏氧气．
    （3）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要是植物的蒸腾作用产生，植物体失水的“门户”是气孔．
    （4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于物种的说法中不正确的是（　　）
    A．同种生物的亲缘关系最密切
    B．种是最基本的分类单位
    C．不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代
    D．一个物种就是一个生物

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