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【题目】《黄帝内经》谈到“心主身之血脉,脉者,血之府也,经脉流行不止,环周不休”。这是关于心脏、血管和血液之间关系的早期描述。如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法不正确的是(  )

A. 体循环的路径是:左心室→4→毛细血管乙→3→右心房

B. 当血液流经甲时,由静脉血变为动脉血

C. 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快

D. 当血液流经乙后,血液由暗红色变成鲜红色

【答案】D

【解析】

观图可知:1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉,解答即可。

体循环的路径是:左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房,A正确;当血液流经甲肺部的毛细血管网时,由静脉血变为动脉血,B正确;血管2是动脉、血管1是静脉,动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快,C正确;当血液流经甲肺部的毛细血管后,血液由暗红色变成鲜红色,D错误;故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换.据图回答下列问题:

(1)吸入的气体,顺着_____在肺叶里的各级分支,到达_____最细的分支末端形成的_____

(2)肺泡数量很_____,外面包绕着_____

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【题目】某中学生物科技活动小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊。

②向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。

③将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中。

④10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝)。

观察实验现象,回答下列问题:

(1)两支试管滴加碘液后出现的现象是:1号试管_____;2号试管________,原因是_____________________

(2)如图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中,效果最好。如果将水温升高到70度,出现的现象是:2号试管颜色___________

(3)该实验证明:唾液淀粉酶对__________有消化作用。

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【题目】拟南芥(如图一)是一种十字花科植物,被科学家誉为“植物中的果蝇”广泛用于植物遗传学的研究。拟南茶体细胞中只有5对染色体,2号染色体上的突变基因能使拟南芥植株提前开花(简称早花,与晩花是一对相对性状)。现将两株早花拟南芥作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代拟南芥的花期并统计数据,将其结果汇成如图二所示柱状图,请分析作答:

(1)根据图中信息可知,晚花是_____性状。如果控制早花、晚花的基因用Ff表示,则子代早花的基因组成是_____

(2)为了确定图二中某早花植株的基因型,选取该植株与晚花拟南芥杂交,收集种子种植下去,观察子代拟南芥的花期:①若_____,则该早花植株的基因型为FF;②若子代既有早花,也有晚花,则该早花植株的基因型为Ff

(3)科学家发现催促植物开花的基因F还具有调整叶片气孔开闭的作用,有利于吸收更多的二氧化碳。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中,提高了水稻对二氧化碳的利用效率,提高了产量。这说明基因与性状的关系是_____,这项生物技术称为_____

(4)果蝇也是遗传学研究中常用的实验材料,其发育经过_____四个时期。有人做过这样的实验:长翅幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;3537℃环境下,部分长翅幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是由_____共同作用的结果。

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【题目】保护生物的多样性刻不容缓.下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是(  )

A. 自觉保护濒危动物及其栖息环境

B. 为某些濒危物种建立种质库

C. 将濒危动物全部放在动物园中饲养

D. 用法律制裁破坏生物多样性的行为

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【题目】体重指数是反映人体胖瘦程度的重要指标,下列体重指数中表示体重正常的是(  )

A. <18 B. 18~24 C. 25~29 D. >30

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是(  )

A. 界、门、科、目、属、纲、种

B. 界、门、纲、目、科、属、种

C. 界、门、目、属、纲、种、科

D. 界、属、门、科、目、纲、种

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【题目】农田属于人工生态系统,为建设美丽家园,实现人与自然协调发展,要充分发挥人的关键作用。如图为农田生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)除图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有______。图中的消费者,体内没有脊柱的是______

(2)该食物网中共包含______条食物链,能量沿食物链流动时的特点是单向流动和______

(3)在此农田生态系统中,鸟与昆虫之间是______关系。

(4)某地农田周边的树木被乱砍滥伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的______能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个生态系统中的四种生物,构成了食物链的关系,在某一段时间内它们的相对数量如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起(

A. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降 B. 甲、丙、丁的数量下降

C. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降 D. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降

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