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    1．“鹰击长空，鱼翔浅底．万类霜天竞自由”，从生物学的角度看，这句诗体现出（　　）
    A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．环境影响生物

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式，如鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的．

    解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活．因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应．
    故选B．

    点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．在细胞分裂中，保证新产生的细胞遗传性状的主要遗传信息存在于细胞的细胞核中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．随着生活水平的不断提高，我们身边出现了越来越多的超重少年儿童，你认为造成他们超重的原因可能是（　　）
    A．睡眠不足
    B．喜欢吃较多的甜食和肉类食品，少运动
    C．饮食主要以蔬菜、水果为主
    D．经常进行健身活动，肌肉发达所以超重

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．把下列血管对应的特点用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的“蛙声”描述了青蛙的哪种行为（　　）
    A．取食行为B．繁殖行为C．社群行为D．攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．进入青春期后，人体会出现一系列生理变化，如男孩会出现（　　）
    A．乳腺发达B．声调变高C．遗精D．月经

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．小明的爷爷查出患有糖尿病，医生交待说要空腹验血．这天早上，小明陪爷爷到医院复查，爷爷年纪大了，几次差点摔跤，还好小明搀扶着爷爷手臂．请分析：
    （1）小明的爷爷患了糖尿病，是由于体内的激素胰岛素分泌不足；验血以后发现，爷爷的血糖浓度偏高 （填“高”或“低”）；医生还给爷爷测量了血压，血压值是：l28mmHg/87mmHg（血压正常值是90一140mmHg/60一90mmHg），则爷爷血压正常 （填“高血压”、“血压正常”或“低血压”）．
    （2）爷爷验血后，小明到医院门口帮他买早餐．早餐种类真多：稀饭．鲜牛奶．甜豆浆、地瓜汤等，想起医生说糖尿病人的饮食应低盐、低脂、低糖，小明最好买：鲜牛奶．
    （3）如图所示，小明扶起爷爷时，肘关节弯曲，这时[①]肱二头肌处于收缩 状态．这个过程需要大脑皮层参与，属于条件反射，由反射弧来完成，肱二头肌属于反射弧五个部分中的效应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．2009年春季，源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情开始在全球多个国家蔓延，请阅读分析以下材料，并回答问题：
    材料一甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似，出现发烧、咳嗽、流鼻涕、浑身无力、食欲不振等症状，严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况甚至死亡．甲型H1N1流感病毒对奥司他韦敏感，患者在发热48小时内服用，效果十分显著，36小时内服用效果最佳．
    材料二我国已采取多项措施进行防控和预防，如：①加强出入境检验检疫，对来自疫区的旅客进行体检；②及时隔离和治疗病人；③对航空器进行严格消毒，及时做好医护人员和密切接触者的防护工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生．
    材料三以下为我国自2009年5月11日出现第一例输入性甲型H1N1流感病例以来，确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图：

    （1）出现流感疫情的地区，口罩成为当地的时用品，根据你从各方面了解的知识，判断甲型H1N1流感的传播途径是空气．如果没有奥司他韦，请分析是否可以用抗生素来进行治疗？为什么？甲型H1N1流感是由病毒引起的，而抗生素只对细菌感染有疗效，所以该病不能用抗生素进行治疗．
    （2）材料二中，我们针对该病采取的预防措施中，①②属于切断传播途径和控制传染源，③属于切断传播途径，④⑤属于保护易感人群．
    （3）甲型H1N1流感在我国的流行趋势是分布区域不断扩大，患病人数迅速增加，假如你的亲属刚从国外归来，你给他（她）的建议是在家隔离观察一周，不乱走动．
    （4）将甲型H1N1流感疫苗接种于人体后，刺激体内淋巴细胞产生相应的抗体，从而达到预防的目的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于一个生态系统的（　　）
    A．一片桃园B．池塘里所有的鱼
    C．农田里所有的农作物D．草原上的羊群

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