精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列不能称为生态系统的是(  )

A. 一片森林

B. 深圳野生动物园的所有动物

C. 一个养有金鱼和水草的金鱼缸

D. 一个公园

【答案】B

【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统一片森林、一个公园、一个养有金鱼和水草的金鱼缸既包含了这些环境中的生物,又包含了生物的生存环境,所以都能构成生态系统深圳野生动物园的所有动物,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看图,回答问题

(1)写出所有食物链,该食物网中共有________食物链.其中最长的一条是________

(2)该生态系统中,草属于________, 兔、狐等属于________, 还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于________, 除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的________

(3)该食物网中,数量最多的生物是________,数量最少的是________

(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体生长发育曲线图,其中分析正确的是( )

A.神经系统、生殖系统的发育与身体总体总发育一致

B.青春期是身体发育的唯一高峰期

C.青春期的新陈代谢速度比较平缓

D.进入青春期后,生殖器官迅速发育并逐渐成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于不可遗传的变异的是(  )

A. 白化病 B. 用杂交方法培育出的矮秆高产小麦

C. 用射线照射培育出的抗病茄子新品种 D. 因长期进行日光浴而出现的健康肤色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一般的探究过程,可以概括为(  )

A. 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题

B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论

C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论

D. 发现问题→进行实验或调查→作出假设→获得结论

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体从外界获取能量的主要方式是

A. 吃食物 B. 晒太阳 C. 做运动 D. 穿棉衣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示碳在某生态系统内部的运动情况,A、B、C表示生态系统的不同生物部分,B1、B2、B3之间具有捕食关系,①-⑤表示生理过程,请据图分析回答

(1)在生态系统中,碳元素通过[____]______(填生理过程)固定下来,以______的形式,沿着_____(用字母和箭头表示)这条食物链传递。

(2)图中含能量最多的消费者是______。一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是______

(3)根据生态系统能量流动的特点,如果能量沿着该食物链进行传递,在消耗农作物1000千焦能量时,B3最多可以获得能量_______千焦。

(4)该图中分解者是______,它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,促进生态系统的______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是

A. 甲类生物不具有细胞结构

B. 丙生物营腐生生活

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落

D. 三种生物的繁殖方式完全一样

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中,碳在无机环境和生物群落之间往复循环是依靠

A. 光合作用和呼吸作用 B. 渗透作用和蒸腾作用

C. 扩散作用和燃烧作用 D. 分解作用和吸收作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案