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3.某校研究性学习小组想研究人们红绿色盲的遗传发病情况,则下列方法中最好的是(  )
A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法

分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.实验法是生物研究的主要方法,观察是科学探究的一种基本方法.

解答 解:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.
B、调查法是为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法.
C、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.
D、在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.
因此,想研究人们红绿色盲的遗传发病情况,最好采用调查法.
故选:B.

点评 科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析,又需要进行推理和判断,还需要正确地表达、需要与人交流和合作.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.某植物茎横切面的构造示意图如图甲,其叶片切面的构造示意图如图乙,整株植物体内物质运输方向的示意图如图丙.则下列有关水分运输的部位与箭头所示之运输方向,正确的是(  )
A.甲和丙;运输方向如戊所示B.甲和丁;运输方向如戊所示
C.乙和丁;运输方向如己所示D.乙和丙;运输方向如己所示

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省八年级上11周周练生物卷(解析版) 题型:选择题

人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是( )

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鱼能在水中生活,有两个特点至关重要的:一是能靠 来获得食物和防御敌害,二是能在水中

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对动物特征的描述中,不准确的是( )

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”.他把这一发现告诉了老师.老师说:“要解开这个谜只有靠你自己,你想办法自己探究吧.”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗?
(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素.你提出的问题:光能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对提出的问题,作出假设:光能影响叶绿素的产生.
(3)设计实验方案:
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内.
②甲放在有光条件下培养,乙放在无光条件下培养.
(4)实验结果:甲中的黄豆芽变绿,乙中的黄豆芽不变绿.
(5)得出结论:光能影响叶绿素的产生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.植物类群与人类的生活十分密切,下列说法不正确的是(  )
A.苔藓植物没有真正的根,可以作为水域污染的指示植物
B.蕨类植物出现输导组织,有了根茎叶的分化,适应陆地生活,是高等植物
C.种子植物能产生种子,并用种子进行繁殖,也能进行无性生殖
D.种子植物分为裸子植物和被子植物,主要区别是种子外是否有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是显微镜下看到的血涂片示意图,请据图回答问题:
(1)血液的颜色主要决定于图中的[②]红细胞.
(2)当人被细菌感染而发炎时,图中[①]白细胞的数目会显著增加.
(3)担负运输养料和废物功能的是[③]血浆.
(4)图中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是[④]血小板.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.阅读下面的短文,总结水对植物的作用.
“没有水就没有生命”,植物从土壤中吸收的水分有哪些作用呢?我们知道,植物体的含水量在树干中平均为50%左右,在瓜果的果肉中有的可超过90%,幼嫩叶子含水量也在80%左右.
植物吸收的水分中,绝大部分通过叶面的气孔蒸发而散失了,植物为什么要这样散失水分呢?因为植物细胞中的许多生命活动都需要水,例如植物的光合作用就需要以水为原料,植物虽然丧失了大部分水,但还是留下了一小部分用于生命活动的水.植物的生命活动需要无机盐,无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输.植物吸收的水大部分由叶面的气孔变成水蒸气散失,这样可以帮助植物散失大量的热,使得在赤日炎炎的夏天,植物不至于被骄阳晒死.
请问:从上文中总结出水对植物有哪些方面的作用.(写出四点)

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