科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，阴影部分E表示藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的共同特征，这一特征包括（ ）
A. 由细胞组成，能进行光合作用和呼吸作用
B. 能开花结果，有果皮包被
C. 能用孢子繁殖后代
D. 有根、茎、叶的分化，有输导组织
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【题目】下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人的生活需要营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，对一些生理活动进行了梳理和归纳．请你认真阅读后，结合图一（消化系统模式图）和图二（平衡膳食金字塔）回答下列问题：
（1）小芳说：我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[ ]______开始的．
（2）洋洋说：早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图一结构中的[ ]________分泌的___________乳化后才能进行化学性消化．
（3）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图一结构中的[ ]____才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。该结构与吸收相适应的结构特点有__________。（写两条）
（4）小雨说：人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图一中标号[____]所示器官的消化负担，容易使人患病。
（5）小洁说：李伯伯近期患了冠心病，他在饮食中应尽量减少图二中第[___]层食物的摄入，适当多吃第②层的食物。
（6）小婧说：处于生长发育时期的我们应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，即图二金字塔中第[ ____]层食物。
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【题目】如图表示某淡水生态系统中的一条食物链，请据图回答问题。
（1）该食物链的起始环节是_____。
（2）该食物链中物质和能量流动的方向是_____。
A．水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→蜻蜓幼虫→剑水蚤→水生植物
（3）在该食物链中，营养级别最高的生物是_____。
（4）如果该生态系统被有毒物质污染，且这些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，那么有毒物质积累最多的生物是_____。
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【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（ ）
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠
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【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。下图是某同学利用一些材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型，其中松紧带代表（ ）
A.骨B.骨骼肌C.关节D.肌腱
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