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    【题目】蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细麟的作用是（ ）

    A. 可减少体内水分的蒸发 B. 可减少敌害攻击

    C. 形成与环境一致的保护色 D. 保护恒定体温

    【答案】A

    【解析】蜥蜴是一种爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞，可以减少体内水分的蒸发，这有利于适应干燥的陆地生活。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．若某女士有耳垂，且基因组成为Dd，其细胞中有可能不含d基因的是（　　）

    A. 神经细胞 B. 卵细胞 C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于苹果细胞的（ ）
    A.液泡
    B.细胞质
    C.细胞壁
    D.叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈包括了（ ）
    A.大气圈、水圈、岩石圈
    B.大气圈的下层、水圈的全部、岩石圈的上层
    C.大气圈的最底层、水圈的大部、岩石圈的表面
    D.大气圈的中下部、水圈的大部、岩石圈的中上部

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是五种微生物示意图，请据图回答下的问题。

    （1）图B是____________的示意图，它的结构简单，一般由蛋白质外壳和____________组成。

    （2）图中A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：A无____________。它的繁殖方式是____________生殖。

    （3）图E中的⑤是____________，图中的C、D、E都通过⑤来繁殖后代。

    （4）上图中的____________（填字母）可以使橘子长毛发霉。

    （5）图中__________（填字母）是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中和鱼类适合水生生活无关的是（　　）

    A. 身体呈梭形 B. 用鳃呼吸 C. 体内有脊柱 D. 用鳍游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件（ ）
    ①阳光
    ②水分
    ③适宜的温度
    ④稳定的营养供给
    ⑤土壤
    ⑥岩石
    A.① ② ③ ⑤
    B.① ② ③ ④
    C.① ③ ④ ⑤
    D.① ② ⑤ ⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体血液循环示意图，请回答：

    （1）1和3之间防止血液倒流的结构是_____．

    （2）[B]处与[C]处比较，血液中尿素含量低的是[_____]，氧含量高的是[_____]．

    （3）当人体进食大量高淀粉食物一段时间后，与进食前相比，血管[A]处的血液中[_____]的含量上升．

    （4）当人吸烟7秒后，就可在头部血管的血液中检测到尼古丁．

    其作用于神经系统后可带来一定兴奋作用，其循环途径是：进入血管[_____]回流至心脏的[_____]，而后通过[_____]（血管）再进一步分支，到达头部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】上周，小端与同学一起去北京自然博物馆进行科学实践活动，这里有丰富的标本展品和逼真的模型，十分吸引人．同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体的呼吸”、“人体废物的排出”、“人体的物质运输”等不同的展区，都有很大的收获．请根据题干的具体信息，完成下列问题：

    （1）在“人体的呼吸”展区，小端看到了“呼吸系统的概观”示意图（图1），请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图（图2），回答下列问题：

    （a）图1中[_____]呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、_____和湿润．

    （b）人体吸入的气体最终到达肺泡．肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄，都是由_____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行_____．

    （c）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中[3]_____应处于_____状态．

    （2）在“人体废物的排出”展区，小端看到了“肾单位模式图”（图3），结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”（图4）．请分析回答：

    （a）图4中的[①]为图3中的[A]_____，血液流经该处时，发生_____作用，_____和血细胞不能通过．液体流入[②]_____中，称为原尿．

    （b）[C]表示肾小管，此处能进行重吸收作用，由图4曲线可知，原尿中的葡萄糖在此处被_____（填“全部”“部分”或“无”）重新吸收．

    （c）[④]内的液体是尿液，肾单位形成尿液，排出体外的途径依次是肾脏→_____→_____→尿道．

    （3）在“人体内物质的运输”展区，小端看到了“人体血液循环模式图”（图5），据图回答下列问题：

    （a）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自心脏，这是一个由_____组成的中空器官，具有四个腔，与血管相连．

    （b）当[5]右心室和[11]_____收缩时，腔内的血液被分别射入到_____和主动脉这两条血管中．

    （c）血液只能按一定的方向流动而不能倒流，这是因为在心脏的不同部位中存在着能开闭的结构．叫作_____．

    （d）我们人体所需要的氧气，由图中[8]处进入血液．血液在流经组织细胞后，就变成了_____（填“动脉”或“静脉”）血．

    （e）通过在“走进人体”展厅的参观，小端进一步认识到人体的各个系统都不是独立存在的，而是_____．

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