分析 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类→原始哺乳类.
解答 解:(1)如图,A、C、D、F、G的体内都有脊柱,属于脊椎动物,B、E、H的身体内无骨骼,因此体内无脊柱,属于无脊椎动物.将A、C、D、F、G图中的生物按照从低等到高等的顺序排列A→F→G→D→C.
(2)B蚯蚓属于环节动物,用刚毛协助肌肉运动,用体壁进行呼吸.
(3)A鱼,生活在水中,用鳃呼吸.
(4)D麻雀,属于鸟类,身体呈流线型,可减小飞行时的阻力,胸肌发达,为飞行提供动力,体内有发达的气囊,与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(5)E的身体覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官以及防止体内水分蒸发等作用;其特点是外骨骼限制昆虫的发育和长大,所以这类动物在生长的过程中有蜕皮现象.
(6)F青蛙,两栖动物,肺不发达,需要靠皮肤辅助呼吸.
(7)C家兔体表被毛,D麻雀身体被覆羽毛,都属于恒温动物.
故答案为:(1)脊柱;A→F→G→D→C;
(2)体壁;
(3)胎生哺乳
(4)流线;阻力;胸肌;气囊;
(5)外骨骼;防止体内水分蒸发;外骨骼限制昆虫的发育和长大
(6)两栖;皮肤;
(7)C D.
点评 此题涉及的知识面较广,需要我们熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的发展对环境一定是有利的 | |
B. | 生物与环境是相互依存,相互发展的 | |
C. | 生物能影响环境,但是也必须适应环境 | |
D. | 生物与环境是一个统一的整体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稀饭、馒头、榨菜 | B. | 牛奶、鸡蛋、牛排 | ||
C. | 方便面、油条鸡蛋可乐 | D. | 面包、鸡蛋、苹果 |
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