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16.地球上所有的生物与其生存环境的总和就叫生物圈,它是所有生物共同的家园.

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,是所有生物的共同家园.

解答 解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件,是所有生物的共同的家园.
故答案为:生物; 生存环境;

点评 解答此类题目的关键是理解生物圈的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某草原生态系统的部分生物,据图回答问题:
(1)请写出图中最长的一条食物链:草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰.
(2)该生态系统中,鹰与兔的关系是捕食,昆虫与兔的关系是竞争.
(3)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会先增后减.
(4)植物被喷过农药,鹰、食虫鸟、虫三者中,体内农药含量最高的是鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.属于涡虫特征的是(  )
A.没有肛门B.身体呈辐射对称C.体表有刺细胞D.有肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于神经中枢的叙述,错误的是(  )
A.缩手反射与膝跳反射不是由同一神经中枢完成的
B.所有的神经中枢都是由神经元细胞体组成
C.神经中枢分布在脊髓和脑的灰质中
D.中枢神经系统是由许多神经中枢构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下面所列各项中都属于生物的一项是(  )
①草 ②家鸽 ③机器人 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇.
A.①②⑤⑦B.①②③④C.②③④⑤D.②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示,细胞分裂一次形成的细胞有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.一棵树和-头牛的基本组成单位都是细胞.在生物学研究中较早运用实验法发现人体内血液循环的科学家是哈维.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别父亲母亲家庭
数目
子女有
耳垂人数
子女
无耳垂人数
I有耳垂无耳垂342271106
II有耳垂有耳垂527397167
III无耳垂无耳垂2010233
(1)根据表中第Ⅱ组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是aa.
(3)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%..
(4)孩子性状与其父母不同的现象,在遗传学上称为变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.2009年5月26日,国家卫生部公布,湖南长沙确诊了首例输入性甲型HINI流感病例,这意味着源于境外部分地区的甲型HINI流感离我们越来越近了.
(1)甲型HINI流感的病原体是一种病毒,其结构十分简单,公由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)现有研究结果表明,普通的流感疫苗对预防甲型HINI流感没有明显效果,这说明普通流感疫苗不能使人产生抵抗甲型HINI流感病毒的抗体.因而不能获得对甲型HINI流感的抵抗力,某种疫苗只能针对某一特定的原体起作用,这类免疫叫做特异性免疫.
(3)甲型HINI流感虽有全球蔓延之势,但我们也无需恐慌,因为该病是可防可控的,从预防传染病的措施来分析,对确诊病例立即进行隔离治疗属于控制传染源.
(4)预防甲型HINI流感在我国流行,下列措施中不具可行性的是D.
A.对与确诊病例有密切接触的人进行医学观察
B.在公共场所,应避免接触他人咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫
C.不要用接触过脏物的手触摸口、鼻、眼等
D.为切断传播途径,我国应从发现第一例输入性病例之日起禁止一切境外人员入境.

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