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如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图
(1)图中所示血管为
 
,与其它血管相比,其内部血液流动速度最
 

(2)图中血液里的营养物质主要来自于食物,食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质,这些物质主要在
 
处被吸收进入血液.
(3)按图中血液流动的方向,此处毛细血管流出的血液应该是
 
血,原因是:血液中的氧气最终在组织细胞的
 
内被利用了.
考点:组织细胞的气体交换
专题:
分析:根据红细胞呈单行通过,推断血管类型,再根据推断出的血管得出血流速度;根据小肠是消化和吸收的主要场所进行回答第2题;根据血液中的氧气和营养物质进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳等代谢废物进入血液得出血液类型;根据呼吸作用发生的部位是线粒体进行分析回答;
解答:解:(1)血液与组织细胞之间进行物质交换时,血液处于毛细血管血管中.图中血管中红细胞呈单行通过,故血管为毛细血管,毛细血管具有数量多、管壁薄,管腔窄,只允许红细胞单行通过、血流慢的特点,故与其他血管相比,管内血流速度最慢.
(2)小肠是吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都佷薄,只由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.因此食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质后主要在小肠处被吸收.
(3)当血液流经全身的毛细血管的时,由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低.血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳、等其他废物扩散进入血液,通过组织的气体交换,血液由动脉血变为静脉血.同时血液中的营养物质、氧气、水等物质进入组织细胞,细胞代谢的废物进入血液由血液运走.氧气和营养物质进入组织细胞,在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用,释放出能量,供给人体的生命活动.
故答案为:(1)毛细血管;慢;
(2)小肠;
(3)静脉;线粒体
点评:此题涉及的知识面较广,包括了血液与组织细胞的物质交换、营养物质的吸收等知识,解答时要注意逐题分析.
练习册系列答案
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身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,这是(  )
A、腔肠动物B、软体动物
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防疫站定期给中小学生注射疫苗是为了(  )
A、控制传染源
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研究鸡蛋的结构时,把蛋壳敲碎并将其剥掉,这时可以看到
 
,剪破这层膜就可以看见气室,气室内储存有
 
,供给
 
发育.

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根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑥]
 

(2)蛋白质开始消化的部位是[③]
 
,最终彻底分解成
 
;脂肪开始消化的部位是[⑥]
 

(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]
 
,它所分泌的消化液的名称和作用分别是
 
 

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根据如图反射弧的组成示意图回答问题([]内填数字、横线上填名称).
手偶然被针刺会马上缩回来,此活动经过的途径是:
[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是演示呼吸运动教具的模型图,据图回答问题:
(1)当用手拉下橡皮膜D时,小气球
 
,表示
 
过程.
(2)此图表示的是
 
舒缩引起胸廓容积改变的演示过程.
(3)当吸气结束时的瞬间,肺内气压和大气压之间的关系是;肺内气压
 
外界大气压(填<或>或=)
(4)在吸气时,外界气体进入肺的通道依次是鼻腔、气管、
 
、肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

软体动物都具有外套膜,都能形成珍珠.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小王用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物.她的判断依据是(  )
A、该组织细胞没有叶绿体
B、该组织细胞没有细胞壁
C、该组织细胞没有线粒体
D、该组织细胞没有成型的细胞核

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