分析 (1)人体的呼吸包括四个过程:肺的通气;肺泡内的气体交换;气体在血液中的运输;组织细胞内的气体交换.
(2)三种血管的出血特点和止血方法:
出血类型 | 出血特点 | 止血方法 |
动脉出血 | 颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状 | 可用止血带或绷带在近心端止血 |
静脉出血 | 颜色暗红,血液较缓 | 可用指压法或止血带在远心端止血 |
毛细血管出血 | 颜色红色,血液缓慢渗出 | 可自然止血,也可用创可贴包扎伤口 |
解答 解:(1)“灾害发生后,不论是自救还是他救,都必须保持呼吸系统的通畅,才能保证氧气的供给”.氧气从外界到达组织细胞需依次经过肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程.
(2)“某伤员被急救出时,下肢受伤,血液喷射而出”,表明受伤的血管是动脉,因此救援人员应在他下肢的近(“近”或“远”)心端用止血带止血;“若伤员失血过多,需立即输血”,应以输同型血为原则.
(3)血液循环路线如图所示:
,
从血液循环图中看出,“救出的伤员需注射葡萄糖液”,葡萄糖液进入血液后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房,因此葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的右心房(“左心房”或“右心房”),最终送达全身组织细胞,供呼吸作用分解有机物,释放能量为生命活动提供动力.
故答案为:(1)肺与外界的气体交换
(2)近;同
(3)右心房;呼吸
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸的全过程、止血的方法、输血的原则以及血液循环的途径.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 定期注射适量生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
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物质 | 样品A | 样品B | 样品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白质 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
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