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    【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验的变量应是 ( )

    A. 温度 B. 光 C. 湿度 D. 鼠妇的数量

    【答案】B

    【解析】设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为温带草原生态系统示意图，请回答下列问题。

    (1)在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成_______________。

    (2)食虫鸟、青蛙、蛇等生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________。

    (3)有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这体现了生物能够_____________环境。

    (4)若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的____________能力是有限度的，超过此限度，草原很难恢复原样。

    (5)请写出图中最长的一条食物链：______________。（用文字和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现在很多地方都出现了基因身份证，制作基因身份证非常简单，从一滴血、任何组织细胞提取 DNA，进行基因型分析就可以制作一张基因身份证。如果要从血细胞中提取 DNA，最好选择图中的哪种细胞？（　　）

    A. aB. bC. cD. abc均可

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究光合作用的原料，某同学将右图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论。本实验难以得出的推论是

    A. 植物的光合作用是否需要二氧化碳

    B. 装置B中的植物，质量会明显增加

    C. 同样的植物因环境条件不同而长势不同

    D. 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海洋中不同水层分布的藻类不同，引起这一现象的主要非生物因素是：

    A. 盐度 B. 阳光

    C. 温度 D. 水压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体中，染色体数比体细胞破少一半的细胞是（　　）

    A. 子房壁细胞 B. 分生区细胞 C. 精子和卵细胞 D. 形成层细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧的结构模式图，请根据图回答问题：

    （1）人体的各项生命活动离不开神经系统的调节，神经调节的基本方式是______。

    （2）图中接受刺激的部位是[______]感受器，脊髓灰质炎病毒侵入婴儿的脊髓，破坏了[4]灰质前角内______的神经元，导致小儿麻痹症。

    （3）通过此反射弧完成的反射属于______反射，是一种______的神经活动（填高级或低级）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是番茄的生活史示意图，A、B代表生理过程，1﹣6代表结构，请据图回答．

    （1）从图中可看出，一株完整的绿色开花植物是由________器官和________器官这两大类器官所组成．

    （2）图中A表示的是________．图中5（种子）是由3中的________发育而成的．

    （3）番茄体细胞的染色体数目是24条，那么，B过程所需的卵细胞中含有________条染色体．

    （4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性，若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是________．

    （5）从种子形成的场所看，被子植物的花中相当于人体子宫作用的结构是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生殖细胞的是（　　）

    A. 植物分生区细胞 B. 精子细胞

    C. 受精卵 D. 花瓣细胞

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