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有关分类单位的特征解释中,正确的是(  )
分析:此题考查的是生物的分类等级的知识,据此答题.
解答:解:生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,包含的生物越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,包含的生物越多,亲缘关系越远,共同特征越少.界是最大的单位,其包含的生物最多,共同特征最少.种是最小的单位,其包含的生物最少,共同特征最多.可见B符合题意.
故选:B
点评:关键点:所属的等级越小,包含的生物越少,共同特征越多,等级越大,包含的生物越多,共同特征越少.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有关分类单位的特征解释中,正确的是(  )
A、分类单位越大,所包含的种类越少B、分类单位越小,所包含的共同特征越多C、同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D、分类单位越小,所包含的种类越多

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科目:初中生物 来源:2015届江西景德镇初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关分类单位的特征解释中,正确的是

A.分类单位越大,所包含的越少

B.分类单位越小,生物的共同特征越多

C.同一分类单位中,生物的特征完全相同

D.分类单位越小,生物种类越多

 

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科目:初中生物 来源:2015届江苏省高邮市七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关分类单位的特征解释中,正确的是(      ) 

 A.分类单位越大,所包含的种类越少

 B分类单位越小,植物的共同特征越多

 C.分类单位越小,植物的种类越多

 D.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的

 

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科目:初中生物 来源:2012届辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型:选择题

有关分类单位的特征解释中,正确的是                  (    )

A.分类单位越大,所包含的种类越少          B.分类单位越小,植物的共同特征越多

C.同一分类单位中,植物特征是完全相同的项   D.分类单位越小,植物种类越多

 

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