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    有关分类单位的特征解释中，正确的是（　　）
    分析：此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题．
    解答：解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多．可见B符合题意．
    故选：B
    点评：关键点：所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，等级越大，包含的生物越多，共同特征越少．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关分类单位的特征解释中，正确的是（　　）
    A、分类单位越大，所包含的种类越少B、分类单位越小，所包含的共同特征越多C、同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D、分类单位越小，所包含的种类越多

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    科目：初中生物 来源：2015届江西景德镇初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关分类单位的特征解释中，正确的是

    A.分类单位越大，所包含的越少

    B.分类单位越小，生物的共同特征越多

    C.同一分类单位中，生物的特征完全相同

    D.分类单位越小，生物种类越多

     

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    科目：初中生物 来源：2015届江苏省高邮市七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关分类单位的特征解释中，正确的是(      ) 

     A.分类单位越大，所包含的种类越少

     B分类单位越小，植物的共同特征越多

     C.分类单位越小，植物的种类越多

     D.同一分类单位中，植物的特征是完全相同的

     

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    科目：初中生物 来源：2012届辽宁省凌海市初二上学期期末考试生物试题 题型：选择题

    有关分类单位的特征解释中，正确的是                  （    ）

    A.分类单位越大，所包含的种类越少          B.分类单位越小，植物的共同特征越多

    C.同一分类单位中，植物特征是完全相同的项   D.分类单位越小，植物种类越多

     

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