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    下列关于制作、观察人口腔上皮细胞玻片标本的说法中，正确的是（　　）
    A、在低倍镜下，可以看到细胞中有明显的液泡
    B、换用高倍镜观察时，看到的细菌更大、更多
    C、在制作玻片标本时，载玻片的中央要滴一滴生理盐水
    D、要将视野左上角的细胞移到中央，应将玻片标本往右下方移
    考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
    专题：
    分析：口腔上皮细胞临时玻片标本制作的步骤可概括为：擦→滴→取→涂→盖→染等几步，然后根据注意事项分析解答．
    解答：解：A、口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡，A错误；
    B、换用高倍镜观察时，看到的细菌更大、更少，B错误．
    C、为了维持细胞的形态，制作口腔上皮细胞玻片标本时，载玻片的中央要滴一滴生理盐水，C正确．
    D、要将视野左上角的细胞移到中央，应将玻片标本往左上角移动，D错误．
    故选：C．
    点评：制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验，学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项，做到熟能生巧．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    四个同学讨论血液循环的问题，根据你学过的知识，判断他们说得正确的是（　　）
    A、心脏有四个腔，上下、左右都是相通的
    B、动脉中流动的血液是动脉血，静脉中流动的血液是静脉血
    C、血液循环有两条完全独立的途径，即体循环和肺循环
    D、血液与组织细胞之间的物质交换的场所在毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物圈中碳循环的示意图，解读正确的是（　　）
    A、图中①表示的生理过程是呼吸作用
    B、图中②③的生理过程是光合作用
    C、图中甲代表的是生态系统中的消费者
    D、图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关番茄和牛的结构层次叙述，错误的是（　　）
    A、细胞是它们结构和功能的基本单位
    B、它们组织的形成都是细胞分化的结果
    C、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
    D、番茄的果实、牛的心脏都属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某家族成员的关系图谱．请你根据图谱回答相关问题：

    （1）7的性染色体中的Y染色体来自第一代的
     
    （填序号）．8的X染色体一定来自3吗？
     
    ．你的理由是
     
    ．
    （2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？
     
    ．请你加以解释：
     
    ．
    （3）5和6如果再生一个孩子，是男孩的几率是
     
    ．
    （4）7和9是
     
    关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制生物性状的是（　　）
    A、细胞核B、染色体
    C、基因D、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列两种动物都属于两栖动物的是（　　）
    A、青蛙和乌龟
    B、大鲵和蟾蜍
    C、蟾蜍和乌龟
    D、扬子鳄和青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    接种卡介苗能预防肺结核病的原因是（　　）
    A、增强易感人群的体质
    B、控制传染源
    C、使人产生相应的抗体
    D、使人获得非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友．下面是有关蜻蜓和鸟的资料，分析资料回答问题：
    资料一：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行．蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫．
    资料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫．有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，蜻蜓的视野非常开阔．复眼除了能感受到物像外，还能测速．当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工就能确定出目标物体的运动速度．这使得它们成为昆虫界的捕虫高手．
    资料三：鸟是天生的飞行家，绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球．有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右，疣鼻天鹅和斑头雁、高山兀鹫的飞行高度，在鸟类中堪称出类拔萃，它们最高飞行纪录，是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰，高度达9000米．
    资料四：鸟与人类的关系非常密切，很多的鸟是捕虫能手，如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条，一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重，一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用．
    （1）蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物，但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于无脊椎动物中的
     
    ．
    A．环节动物    B．节肢动物
    （2）由资料1可以知道，蜻蜓具有
     
    对翅，飞行速度很快．由资料2可知，蜻蜓的视觉非常灵敏，它的
     
    除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手．这些都有利于蜻蜓的飞行．
    （3）由资料3得出鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：
     
    肌最发达，产生强大的飞行动力；具有与肺相通的
     
    辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要；骨中空，可减轻飞行时的重量．
    （4）由资料4可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
     

    A．在维持生态平衡中起着重要作用     B．促进了生态系统中的物质循环
    C．能帮助植物传粉，传播果实和种子   D．能够净化空气，改善空气质量．

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