【题目】下列关于白细胞主要功能的叙述,正确的是( )
A.运输养料和氧气
B.对人体起防御、保护作用
C.运输氧气和一部分二氧化碳
D.促进止血和加速血液凝固的作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。
(1)表示动物细胞的是图 。
(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[ ] ,储存遗传信息的结构是[ ] 。
(3)图乙:细胞核分裂时,[ ] 的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目 (相同或不同)。细胞分裂时所需要的能量由细胞的 作用提供。
(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有 (结构名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是_____内遗传物质的复制.
(2)图中③④过程表示____.癌细胞是一种失去控制的_____,2009年诺贝尔生物学奖获得者发现端粒酶在支撑癌细胞“疯长”,进而用于治疗癌症.
(3)通过图中③④过程可以看出,细胞______是组织形成的必需过程.
(4)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究.番茄由小长到大,细胞数目增多是由于_____的结果.番茄在构成植物体的结构层次中属于_____,她取出一个番茄,用开水烫过后,撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于____组织,表皮以内的部分主要是_____组织.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒的结构简单,由外壳和内部的组成,没有细胞结构.病毒要是离开了活细胞,通常会变成 , 当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项属于动物在生物圈中的作用的是( )
A.动物能帮助植物传粉、传播种子
B.动物是食物链的结构成分
C.动物都是生物圈中的分解者
D.动物不能影响和改变环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是转基因鼠的培育过程示意图,请分析回答.
(1)在转基因鼠的培育中,实验人员对鼠的________结构进行了“改造”,主要改变了它的________部分.
(2)本实验研究的性状是________,控制这种性状的基因是________.
(3)注射过________的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成________鼠.
(4)转基因的超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是________.
(5)由此可知,在生物传宗接代的过程中,传给后代的是________.
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