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【题目】如图中,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)A→B的过程中,细胞的_____增加.

(2)B通过细胞的_____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成四种组织,图C右下角为_____组织,功能为_____(写出一种).

(3)患肿瘤后,进行胃切除手术,是在人体结构的_____层次进行治疗.术后服用抗肿瘤药物,是在针对人体结构的_____层次进行治疗.

(4)体育锻炼可使人体结构的多个_____的机能得到增强.

【答案】 数量 分裂和分化 上皮 保护 器官 组织细胞 系统

【解析】试题分析:人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体;与人体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统,即细胞组织器官植物体据此识图作答

(1)A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数量增多;(2)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织右下角的组织属于上皮组织,有保护和分泌的功能等;(3)胃属于器官,切除胃属于器官层次的治疗;术后服用抗肿瘤药物,是在针对人体组织层次进行治疗;(4)体育锻炼可以使多个系统得到锻炼

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体生殖发育的叙述,错误的是( )

A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘 B. 卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素

C. 附睾能产生精子,分泌雄性激素 D. 胚胎发育的场所是子宫

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【题目】下列现象中,能说明生物适应环境的是(  )

A. 荒漠中的骆驼刺,其根极为发达

B. 蚯蚓能疏松土壤

C. 植物能防风固沙

D. 植物能净化空气

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【题目】地球上所有生物共同的家园的是

A生物圈 B海洋 C森林 D土地

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【题目】如图是我们学过的几种动物,请分析回答相关问题。

(1)A生活在水中,体表有鳞片覆盖,用______呼吸。

(2)B是一种农业害虫,身体分为头胸腹三部分,体表有坚韧的______,起保护和支持作用。

(3)C的幼体生活在______中。

(4)D的体表覆羽,前肢变成______

(5)与D相比,E在生殖和发育方面的特点是______

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【题目】眼的主要结构是眼球。关于眼球的结构,下列描述正确的是( )

A. 眼球的巩膜上有丰富的血管,为视网膜提供营养物质

B. 晶状体像双凸透镜,有弹性,能折射光线

C. 视觉最终形成于眼球的视网膜上

D. 近视眼需配戴凸透镜矫正

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【题目】中风的病人四肢没有任何损伤,都出现了一侧肢体不能活动的症状,是因为哪个结构受损伤((

A.肌肉 B.血管 C.大脑 D.脊髓

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【题目】将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量土壤浸出液(①号)和蒸馏水(②号)的试管中培养,两周后实验现象如图所示。下列说法不正确的是

A. 该实验的变量是无机盐的有无

B. 实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下

C. ①号试管为对照组,②号试管为实验组

D. 实验结果说明植物生活只需要无机盐

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【题目】如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)若A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是

(2)根据B1﹣B4各种细胞的形态特征可以推测,B2属于 组织.这种组织主要存在于植物的什么部位? (任答两个部位);B3属于 组织,这种组织的功能是

(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传份、受精,可对其采取人工辅助授粉.具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[a],轻摇玉米茎杆,收集 ,然后将其倾倒在[b] 上.

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同步练习册答案