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    【题目】秋天林区和公园的树干上,悬挂一些人工巢箱,是为了（ ）

    A．保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死

    B．招引食虫鸟类在巢箱中繁殖

    C．保护鸟类免受敌害

    D．捕捉鸟类

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：筑巢是鸟类为产卵、繁殖做准备，因此，人们在树干上悬挂一些人工巢箱是为了招引食虫鸟在巢箱中繁殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化情况。如果Ⅰ代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则该物质最可能是 （ ）

    A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 无机盐 D. 尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物体的不同组成层次图，请据图作答：

    （）（）（）（）

    _____________________

    （1）将下列供选答案的编号填在图下的相应括号内。

    ①植物体 ②植物细胞 ③植物组织 ④植物器官

    （2）植物体由小到大的结构层次是：_____________________ (填写编号)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为在一片草原上兔与狼的数量波动曲线。请分析：

    （1）狼的数量变化与兔子的数量变化有什么关系？

    ____________________________________________。

    （2）兔子能否被狼吃光？为什么？

    ____________________________________________。

    （3）若狼被人全部消灭，对草原有什么影响？对兔子有什么影响？

    ____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网，请根据图回答相关问题．

    （1）该食物网由 条食物链组成．

    （2）从生态系统的成分分析，水稻属于 者， 可通过 作用合成有机物．

    （3）在该食物网中，蝗虫和田鼠的关系是 ．

    （4）如果大量捕杀蛇类，会导致该农田生态系统的水稻产量 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色，下面承担分解者角色的是（　　）

    ①淡水中的衣藻　　　

    ②高山上的油松　　　　

    ③土壤中的细菌

    ④朽木上的蘑菇　　　

    ⑤树上的麻雀　　　　　

    ⑥河边的青蛙

    ⑦土壤中的蚯蚓　　　

    ⑧树叶上的毛毛虫　　　

    ⑨池塘里的蠕虫

    ⑩鲜艳的大丽花．

    A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑥⑨ D. ③④⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】试根据下图，生物圈中物质循环的图解回答下列问题：

    （1）图中A、B分别代表的生物种类是：A____________、B____________。

    （2）图中a表示________作用，b表示________作用，c表示__________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小明的血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含动脉血的有______和______。

    （2）②所代表的气体是________，它进入组织细胞后在细胞的_________部位被利用。

    （3）小明感冒了，扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素溶液。药物到达扁桃体的途径是：左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→ →肺部毛细血管网→ →左心房→左心室→ →扁桃体动脉→ →扁桃体处组织细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B．C．D分别代表人体不同的生理过程）。请据图回答问题。

    （1）A过程是指营养物质被________的过程。

    （2）C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与________的运动有关。

    （3）D过程是________与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与________结合，通过血液循环运送到全身各处。

    （4）尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的________以分泌汗液的形式排出。

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