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    下图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是
    [     ]
    A．甲表示释放氧气、散失水分
    B．乙表示输送水分
    C．乙表示输送无机盐
    D．丙表示输送有机物
    A
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图回答下列问题

    （1）在菜豆种子中，
    胚
    胚
    是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由
    受精卵
    受精卵
    发育而成的．
    （2）[7]是由菜豆种子的
    2胚芽
    2胚芽
    发育成的，[8]是由菜豆种子的
    3胚根
    3胚根
    发育成的．
    （3）与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的结构是
    胚乳
    胚乳
    ．其中所贮存的主要营养成分的一个重要特性是
    遇到碘液变蓝
    遇到碘液变蓝
    ．
    （4）种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程．在菜豆种子中，
    1、2、3
    1、2、3
    （填序号）部位的细胞具有分裂能力．
    （5）菜豆种子萌发成幼苗后，[8]的生长一方面要靠
    分生区增加细胞的数量
    分生区增加细胞的数量
    ，一方面要靠
    伸长区细胞体积的增大
    伸长区细胞体积的增大
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答．

    （1）要使视野由①变为②的状态，应将装片向
    右下方
    右下方
    移动，要使视野由②变为③的状态，应转动
    转换器
    转换器
    ，换成高倍镜．要使视野③变为④的状态，应用
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    进行调节．
    （2）在视野④的细胞中含有遗传物质的结构是
    细胞核
    细胞核
    ，控制物质进出细胞的“门户”是
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （3）从植物体的结构层次来看，叶属于
    器官
    器官
    ，视野所示的部分属于
    保护组织
    保护组织
    ，它是由一些排列紧密的细胞构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：

    （1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
    光合作用
    光合作用
    过程．这个过程除上述意义外，还具有的意义是
    维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
    维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
    ．
    （2）通过图中[
    ①
    ①
    ]
    腐生细菌、真菌
    腐生细菌、真菌
    等微生物，可将生物遗体中的有机物分解成水无机盐和[
    ②
    ②
    ]
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，归还到大自然中，被
    绿色植物
    绿色植物
    再利用来制造
    有机物
    有机物
    ．由此可见，这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源：2012年苏科版初中生物七年级下3.8生物体有相似的结构层次练习卷（带解析） 题型：综合题

    下图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

    (1)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做［ ］    。
    (2)我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导    和    ，属于［ ］    。
    (3)叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于［ ］    。
    (4)［ ］    具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的    。

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